Aktivierende Förderung mit älteren Menschen

Aktivierende Förderung mit älteren Menschen

 

 

 

von: Silke von Zedlitz-Herpertz

Ernst Reinhardt Verlag, 2004

ISBN: 9783497017126

Sprache: Deutsch

145 Seiten, Download: 1745 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

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Aktivierende Förderung mit älteren Menschen



  Inhalt 6  
  Geleitwort 10  
  Vorwort 12  
  1 Aktivierungstherapie mit älteren Menschen 14  
     1.1 Was ist das Ziel der Aktivierungstherapie? 14  
     1.2 Welche Möglichkeiten bietet die Aktivierungstherapie? 14  
     1.3 Psychische Erkrankungen und der natürliche Alterungsprozess 15  
     1.4 Medikamente im Alter und deren Auswirkung 16  
  2 Die Einzel- und Gruppenarbeit 18  
     2.1 Die Einzelarbeit 18  
        2.1.1 Ausschlusskriterien und Indikationen für eine Einzelarbeit 19  
        2.1.2 Therapiegestaltung 20  
        2.1.3 Der psychomotorische Behandlungsansatz 22  
     2.2 Die Gruppenarbeit 24  
        2.2.1 Ziele und Ausschlusskriterien für die Gruppenarbeit 25  
        2.2.2 Therapieplanung: Gruppengröße und Zeiteinheiten 26  
        2.2.3 Gruppenarbeit auf einer psychiatrisch geschlossenen Station 27  
        2.2.4 Gruppenvorgaben für Hockergymnastik und Wassergymnastik 30  
  3 Mobilisation zur Erhaltung der Lebensqualität: Passive Maßnahmen, aktive Übungen und Förderung der Entspannungskompetenz 41  
     3.1 Passive Maßnahmen 41  
        3.1.1 Übungsvorschläge zu Dehnungen 42  
        3.1.2 Übungsvorschläge zu Schüttelungen 47  
     3.2 Aktive Übungen mit praktischen Vorschlägen 49  
        3.2.1 Übungen in verschiedenen Ausgangsstellungen 51  
        3.2.2 Übungen mit verschiedenen Materialien 54  
     3.3 Förderung der Entspannungskompetenz – verschiedene Entspannungsmethoden im Überblick 61  
        3.3.1 Die Feldenkraismethode 62  
        3.3.2 Entspannung nach Jacobson 67  
        3.3.3 Phantasiereisen 71  
        3.3.4 Atemgymnastik zur Behandlung von Atemfunktionsstörungen 75  
        3.3.5 Gruppenvorgaben zur Entspannung 79  
  4 Sturzprophylaxe im Alter 88  
     4.1 Übungen in verschiedenen Ausgangsstellungen 89  
     4.2 Übungen mit verschiedenen Materialien und Geräten 91  
  5 Wahrnehmungsschulung 93  
     5.1 Wahrnehmungsschulung als Sturzprophylaxe 95  
        5.1.1 Allgemeine Hinweise zu den Übungen 96  
        5.1.2 Übungen zur Verbesserung der Zeitwahrnehmung 96  
        5.1.3 Übungen zur Verbesserung der räumlichen Orientierung (als Teilprozess der visuellen Wahrnehmung) 97  
        5.1.4 Übungen zur Verbesserung der visuellen Wahrnehmung 98  
        5.1.5 Übungen zur Verbesserung der akustischen Wahrnehmung 99  
        5.1.6 Übungen zur Verbesserung der taktilen Wahrnehmung 100  
     5.2 Wahrnehmungsschulung in der Gerontopsychiatrie 101  
        5.2.1 Wahrnehmungsstörungen am Beispiel demenziell und depressiv erkrankter älterer Menschen 101  
        5.2.2 Therapiemöglichkeiten bei Wahrnehmungsstörungen psychisch erkrankter älterer Menschen 103  
        5.2.3 Snoezelen 104  
        5.2.4 Gruppenvorgaben für Snoezelen-Gruppen mit dementen und depressiven Patienten 110  
  6 Hirnleistungstraining 117  
     6.1 Wie äußern sich Beeinträchtigungen im Kurzzeit- und Langzeitgedächtnis? 118  
     6.2 Übungen zur Verbesserung der Merkfähigkeit 119  
     6.3 Spielerische Übungen zur Steigerung der Gedächtnisleistung 121  
     6.4 Übungen zur Konzentration und Verbesserung des Reaktionsvermögens 125  
     6.5 Gruppenvorgaben für das Hirnleistungstraining 126  
  7 Altersbedingte Begleiterkrankungen 133  
     7.1 Übungsvorschläge bei Harninkontinenz 134  
     7.2 Übungsvorschläge bei Obstipation 135  
     7.3 Übungsvorschläge bei Osteoporose 137  
  Literatur 139  
  Sachregister 140  
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