Inklusion ist möglich! - Erfahrungen und praktische Unterrichtsbeispiele aus dem Schulalltag einer inklusiven Gesamtschule (5. bis 10. Klasse)

von: Thomas Höchst, Thomas Masyk

Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2013

ISBN: 9783403532538

Sprache: Deutsch

86 Seiten, Download: 1652 KB

Format: PDF, auch als Online-Lesen

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Mehr zum Inhalt

	Inhaltsverzeichnis	4
	Danksagung	5
	1 Vorworte	6
	1.1 Prof. Dr. Sven Jennessen	6
	1.2 Die Autoren	8
	2 Aufbau des Buches	11
	3 Darstellung der Schule	12
	4 Das bedeutet Inklusion fu?r uns	14
	5 Wie unser Inklusionskonzept entstanden ist	15
	6 Die neun Bausteine unseres Inklusionskonzepts	18
	6.1 Baustein 1: Teamarbeit und Kooperation	18
	6.1.1 Teamarbeit im Kollegium	19
	6.1.2 Außerschulische Kooperationen	20
	6.2 Baustein 2: Ganzheitlichkeit	22
	6.3 Baustein 3: Arbeiten am gemeinsamen Gegenstand	23
	6.4 Baustein 4: Diagnostik und individuelle Förderplanung	24
	6.5 Baustein 5: Innere und äußere Differenzierung	26
	6.5.1 Formen der inneren Differenzierung	27
	6.5.2 Formen der äußeren Differenzierung	28
	6.6 Baustein 6: Unterrichtsstruktur mit Fokus Heterogenität	29
	6.7 Baustein 7: Kooperatives Lernen	30
	6.8 Baustein 8: Schulsozialarbeit	32
	6.9 Baustein 9: Akzeptanz	33
	6.10 Perspektiven	34
	7 Teamstrukturen an der IGS Contwig	36
	8 Praktische Beispiele aus dem Unterricht	41
	8.1 Differenzierte Klassenarbeiten	41
	8.1.1 Klassenarbeit Mathematik, Klasse 5, Geometrie	41
	8.1.2 Klassenarbeit Deutsch, Klasse 6, Fabeln	46
	8.2 Unterrichtsbeispiel „Reise zu den Sternen“	54
	9 Inklusion und Schulentwicklung	60
	9.1 Die Bedeutung inklusiver Bildung fu?r die Schulentwicklung	60
	9.2 Der „Index fu?r Inklusion“ als Instrument der Schulentwicklung	62
	10 Probleme und Grenzen	65
	11 Anhang	71
	11.1 Vorlagen	71
	11.2 Literaturhinweise	84