Die Integration von Theorie und Methode in der Netzwerkforschung
von: Marina Hennig, Christian Stegbauer
VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2012
ISBN: 9783531934648
Sprache: Deutsch
207 Seiten, Download: 151593 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhalt | 6 | ||
| Probleme der Integration von Theorie und Methode in der Netzwerkforschung | 7 | ||
| Literatur | 11 | ||
| Fundierung der Netzwerkperspektive durch die Habitus und Feldtheorie von Pierre Bourdieu | 12 | ||
| Abstract | 12 | ||
| 1. Einleitung | 12 | ||
| 2. Die Grundannahmen der Habitus- und Feldtheorie | 14 | ||
| 3. Grundannahmen der N eawerkperspektive | 15 | ||
| 4. Die Verknüpfung von Netzwerkperspektive mit der Habitus- und Feldtheorie | 18 | ||
| 5. Daten und empirische Ergehnisse | 23 | ||
| 6. Zusammenfassung und Ausblick | 29 | ||
| Literatur | 30 | ||
| Was messen Zentralitätsindizes? | 32 | ||
| 1. Definition von Zentralitsindizes | 32 | ||
| 1.1 Graphen | 33 | ||
| 1.2 Zentrale Intuition | 34 | ||
| 1.3 Formale Definition | 35 | ||
| 2. Verwendung von Zentrllitätsinizes | 37 | ||
| 2.1 Empirische Beispiele | 37 | ||
| 2.2 Formale Eigenschaften | 41 | ||
| 3. Klassifikation von Zentralitätsindizes | 43 | ||
| 3.1 Strukturindizes | 44 | ||
| 3.2 Klassifikation von Zentralitäten | 45 | ||
| 4. Diskussion | 50 | ||
| Literatur | 51 | ||
| Divergenzen zwischen Netzwerkforscher- und Akteursperspektive1 | 52 | ||
| Abstract | 52 | ||
| 1. Einführung | 52 | ||
| 2. Traditionelle Netzwerkforschung | 54 | ||
| 3. Netzwerk und Verhalten | 55 | ||
| 4. Bezugsüberlegungen in der Netzwerkforschung | 56 | ||
| 5. Beziehungsltruktur aus Teilnehmer-Sicht | 57 | ||
| 6. Systematische Darstellung der Divergenzen zwischen Forscher und Teilnehmersicht | 59 | ||
| 7. Kognitive Strukturen | 62 | ||
| 8. Beispiele aus der Siegener Erhebung | 67 | ||
| 9. Konklusion | 70 | ||
| Literatur | 71 | ||
| Ethnische Segregation in Freundschaftsnetzwerken. Unit-Non-Response und Imputation in einer Befragung von Schulklassen | 73 | ||
| Abstract | 73 | ||
| 1. Einleitung | 73 | ||
| 2. Das Forschungsprojekt | 74 | ||
| 3. Die Modellierung von Netzwerkbindungen | 76 | ||
| 4. Das Problem der fehlenden Werte | 80 | ||
| 5. Imputiert vs. beobachtet: Logistische Regressionsmodelle im Vergleich | 84 | ||
| 6. Schlussfolgerung | 87 | ||
| Anhang | 89 | ||
| Literatur | 91 | ||
| Theorie, Operationalisierung und Daten individuellen sozialen Kapitals | 93 | ||
| Abstract | 93 | ||
| 1. Fragestellung und Sozialkapital-Konzept | 93 | ||
| 2. Theoretisches Konzept individuellen sozialen Kapitals | 95 | ||
| 2.1 Definition und Modellierung | 95 | ||
| 2.2 Individuelles soziales Kapital als Produkt sozialen Ressourcenaustauschs | 97 | ||
| 2.3 Summenbildung über Ressourcen | 99 | ||
| 2.4 Summenbildung über Alteri | 100 | ||
| 3. Messkonzept individueUen sozialen Kapitals | 103 | ||
| 3.1 Der Ressourcengenerator | 103 | ||
| 3.2 Messung der Ressourcendimensionen | 104 | ||
| 3.3 Messung der Alteri | 105 | ||
| 4. Empirische Verteilungen individuellen sozialen Kapitals | 106 | ||
| 4.1 Verteilung der Ressourcendimensionen | 107 | ||
| 4.2 Verteilung der Ressourcendimensionen nach Personenkreisen | 109 | ||
| 5. Zusammenfassung | 111 | ||
| Literatur | 112 | ||
| Forschungspragmatische Überlegungen zu einer feldtheoretischen Netzwerkanalyse | 114 | ||
| Abstract | 114 | ||
| 1. Einleitung: Eine forschungspragmatische Annäherung | 114 | ||
| 2. Netzwerke als eingebettete Einbettung | 115 | ||
| 3. Soziale Felder, Netzwerkanalyse und qualitative Methodologie | 118 | ||
| 3.1 Triangulation von qualitativer und quantitativer Netzwerkanalyse | 118 | ||
| 3.2 Feldanalyse und qualitative Methodologie: Ein Widerspruch? | 120 | ||
| 4. Die Methode der feldtheoretischen Netzwerkanalyse | 121 | ||
| 4.1 Das Forschungsbeispiel | 121 | ||
| 4.2 Interpretationsstrategien bei der Auswertung | 122 | ||
| 4.3 Ein Beispiel zu Positionierungsdynamiken in Netzwerken | 125 | ||
| 5. Zusammenfassung | 127 | ||
| Literatur | 128 | ||
| Soziale Netzwerke von Schülern: Beispiele angewandter Netzwerkanalysen | 130 | ||
| Abstract | 130 | ||
| 1. Einführung | 130 | ||
| 2. Gesamttheoretisches Modell | 132 | ||
| 3. Soziales Kapital und Soziale Netzwerke | 133 | ||
| 4. Messung des sozialen Kapitals in Form von Netzwerken | 134 | ||
| 5. Egozentrierte Beziehungen: Die Schulklasse als soziales Netzwerk und Individualmerkmale des Schülers | 136 | ||
| 6. Merkmale des elterlichen Netzwerkes | 142 | ||
| 7. Verknüpfung von Eltern und Schülerangaben als Beispiel der peripheren Beziehung erster Ordnung | 145 | ||
| 8. Netzwerkpartner der Eltern und Merkmale des Schülers in der Klasse als Beispiel der peripheren Beziehung zweiter Ordnung | 147 | ||
| 9. Multivariate Analysen | 148 | ||
| 10. Diskussion | 151 | ||
| Literatur | 152 | ||
| Soziale Netzwerkanalyse der Wissenskonstruktion in Wikipedia | 155 | ||
| Abstract | 155 | ||
| 1. Einfübrung in CSCL | 155 | ||
| 2. Technologien für CSCL | 157 | ||
| 3. Wissenskonstruktion in Wikipedia | 158 | ||
| 4. Soziale Netzwerkanaiyse und Wissenskonstruktion | 159 | ||
| 5. Forschungsfragen und Hypothesen | 161 | ||
| 6. Methode | 162 | ||
| 7. Ergebnisse | 163 | ||
| 7.1 Deskriptive Autorenstatistik | 163 | ||
| 7.2 Korrelationen | 164 | ||
| 7.3 Zentralitäten | 165 | ||
| 8. Diskussion | 168 | ||
| Literatur | 169 | ||
| Vergleich von Netzwerkkooperationen in unterschiedlichen organisationalen Feldern | 171 | ||
| Abstract | 171 | ||
| 1. Einleitung | 171 | ||
| 2. Zum Verhältnis von Theorie, Methode und Anwendung | 172 | ||
| 3. Theoretische Grundlagen | 173 | ||
| 3.1 Unterschiede im Legitimationsdruck in den beiden organisationalen Feldern | 173 | ||
| 3.2 Unterschiede bei der Verknüpfong von Prozessen in beiden organisationalen Feldern | 175 | ||
| 3.3 Unterschiede in der Transaktionskostenspezifizität bei Profit- und Non-Profit Organisationen | 175 | ||
| 4. Forschungsdesign | 177 | ||
| 4.1 Beschreibung des Erhebungsinstruments | 177 | ||
| 4.2 Stichprobenbeschreibung | 177 | ||
| 4.3 Beschreibung des statistischen Auswertungsveifahrens | 179 | ||
| 5. Darstellung der Fonchungsergebnisse | 180 | ||
| 5.1 Beschreibung der Kooperationsbereiche | 180 | ||
| 5.2 Beschreibung der Netzwerkdichte | 181 | ||
| 5.3 Ergebnisse der statistischen Zusammenhangsprüfungen | 184 | ||
| 6. Interpretation der Forschungsergehnisse | 184 | ||
| 6.1 Netzwerkdichte | 184 | ||
| 6.2 ,,Wir-Gefühl" und Netzwerkkoordination | 185 | ||
| 6.3 Vertrauen und Transaktionskosten | 185 | ||
| 7. Fazit | 186 | ||
| Literatur | 188 | ||
| Auf den Inhalt kommt es an: Netzwerkstrukturen aus sozialkonstruktivistischer Sicht | 191 | ||
| Abstract | 191 | ||
| 1. Einleitung | 191 | ||
| 2. Raumkonstruktion als kommunikativer Prozess | 192 | ||
| 3. Qualitative Netzwerkforschung im Rahmen eines ethnografischen Projekts3 | 194 | ||
| 3.1 Die empirische Erhebung egozentrierter Netzwerkbilder | 195 | ||
| 3.2 Eine fallrekonstruktive Auswertungsstrategie | 196 | ||
| 4. Zwei Fallbeispiele - ein Fallvergleich | 197 | ||
| 5. Soziale Einbettungen sind mehr als Knoten und Kanten | 200 | ||
| Literatur | 201 | ||
| Autorenangaben | 203 |
