Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Motivation und Emotion
von: Veronika Brandstätter, Jürgen H. Otto
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2009
ISBN: 9783840918452
Sprache: Deutsch
806 Seiten, Download: 17287 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Handbuch der Allgemeinen Psychologie – Motivation und Emotion | 1 | ||
| Inhalt | 7 | ||
| Motivation und Emotion: Eine Einfuehrung | 15 | ||
| I Konzepte der Motivationspsychologie | 21 | ||
| Erwartung und Anreiz | 23 | ||
| Implizite und explizite Motive | 31 | ||
| Ziele | 39 | ||
| Werte | 48 | ||
| Interesse | 54 | ||
| Selbstkonzept der Begabung | 60 | ||
| Zielorientierungen | 66 | ||
| Annäherungs- vs. Vermeidungsmotivation | 74 | ||
| Persistenz und Zielablösung | 81 | ||
| Motivation in kulturvergleichender Perspektive | 91 | ||
| Methoden der Motiv-, Motivations- und Volitionsdiagnostik | 96 | ||
| II Theorien der Motivationspsychologie | 109 | ||
| Historische Ansätze der Motivationspsychologie | 111 | ||
| Risikowahl-Modell | 122 | ||
| Attributionstheorie und attributionale Theorien | 128 | ||
| Selbstbewertungsmodell der Leistungsmotivation | 137 | ||
| Selbstbestimmungstheorie und Kognitive Bewertungstheorie | 144 | ||
| Rubikonmodell der Handlungsphasen | 152 | ||
| Handlungskontrolltheorie | 159 | ||
| Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI) | 165 | ||
| Zielsetzungstheorie | 176 | ||
| Psychologie des Zukunftsdenkens | 184 | ||
| Theorie des regulatorischen Fokus | 191 | ||
| Theorie Erlernter Hilflosigkeit | 199 | ||
| Automotiv-Theorie | 206 | ||
| Intentionstheoretischer Ansatz | 211 | ||
| III Thematische Klassen motivierten Verhaltens | 217 | ||
| Leistung | 219 | ||
| Macht | 227 | ||
| Anschluss und Intimität | 233 | ||
| Aggression | 241 | ||
| Prosoziales Verhalten | 248 | ||
| Neugier und Exploration | 254 | ||
| Intrinsische Motivation | 260 | ||
| Entwicklung der Handlungsregulation | 268 | ||
| Entwicklung der Motive | 274 | ||
| IV Psychobiologische Aspekte von Motivation | 287 | ||
| Neurobiologie der Motivation und Volition | 289 | ||
| Endokrinologische Korrelate von Motiven | 300 | ||
| Belohnungs- und Bestrafungssensibilität | 308 | ||
| Biogene Bedürfnisse: Durst, Hunger, Sexualität | 315 | ||
| Kardiovaskuläre Prozesse und motivationale Intensität | 326 | ||
| V Motivation in angewandter Perspektive | 335 | ||
| Motivationspsychologie des Lernens | 337 | ||
| Motivation in Arbeit und Beruf | 349 | ||
| Motivation von Anbietern und Nachfragern | 362 | ||
| Motivationspsychologische Konzepte in der Ökonomie | 371 | ||
| Motivation im Leistungssport | 379 | ||
| Motivation zur Förderung der Gesundheit | 385 | ||
| Motivationstraining | 394 | ||
| VI Theoretische Ansätze der Emotionspsychologie | 405 | ||
| Evolutionäre Psychologie | 407 | ||
| Psychophysiologie der Emotionen | 414 | ||
| Ausdruck | 424 | ||
| Attributionale Ansätze | 431 | ||
| Einschätzung | 437 | ||
| Komponenten-Prozess-Modell – ein integratives Emotionsmodell | 448 | ||
| Sozial-konstruktivistischer Ansatz der Emotionspsychologie | 459 | ||
| Entwicklung | 465 | ||
| VII Physiologische und neurochemische Grundlagen | 473 | ||
| Neuropsychologie | 475 | ||
| Neurochemie | 484 | ||
| Physiologische Emotionsspezifität | 493 | ||
| VIII Forschungsmethoden | 501 | ||
| Psychophysiologie | 503 | ||
| Bildgebende Verfahren | 513 | ||
| Methoden der Mimikanalyse und -synthese | 523 | ||
| Verbale Daten: Fragebogenverfahren | 534 | ||
| Methoden zur Induktion von Emotionen | 542 | ||
| Neurochemische Methoden in der Emotionspsychologie | 552 | ||
| Inhaltsanalysen und Interpretation | 565 | ||
| IX Struktur der Emotionen und spezifische Emotionen | 571 | ||
| Kategoriale und dimensionale Modelle | 573 | ||
| Überraschung | 579 | ||
| Freude und Glück | 587 | ||
| Liebe und Verliebtsein | 598 | ||
| Eifersucht | 607 | ||
| Ärger | 614 | ||
| Angst und Furcht | 625 | ||
| Trauer | 635 | ||
| Ekel und Verachtung | 646 | ||
| Stolz, Scham, Peinlichkeit und Schuld | 652 | ||
| X Allgemeinpsychologische, differenzielle und soziale Aspekte von Emotionen | 661 | ||
| Gedächtnis und Emotion | 663 | ||
| Motivation | 670 | ||
| Emotion und Handeln | 677 | ||
| Persönlichkeit und Emotion | 688 | ||
| Geschlechtsunterschiede in Emotionen | 699 | ||
| Emotionale Intelligenz und Emotionale Kompetenz | 708 | ||
| Emotionsregulation | 716 | ||
| Empathie | 725 | ||
| XI Anwendungsbereiche | 731 | ||
| Psychotherapie und Emotionen | 733 | ||
| Emotion und Gesundheit | 743 | ||
| Schulisches Lernen und Emotionen | 750 | ||
| Emotionen in Organisationen | 757 | ||
| Die Autorinnen und Autoren des Bandes | 765 | ||
| Autorenregister | 775 | ||
| Sachregister | 797 |
