Psychologie - Mit Online-Material
von: Michael Gazzaniga, Todd Heatherton, Diane Halpern
Beltz, 2017
ISBN: 9783621283267
Sprache: Deutsch
1054 Seiten, Download: 41133 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhaltsübersicht | 6 | ||
| Inhalt | 8 | ||
| Über die Autoren | 17 | ||
| Vorwort | 18 | ||
| 1 Psychologie als Wissenschaft | 22 | ||
| 1.1 Was ist wissenschaftliche Psychologie? | 24 | ||
| 1.2 Welche wissenschaftlichen Grundlagen hat die Psychologie? | 35 | ||
| 1.3 Was sind die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet der Psychologie? | 47 | ||
| 2 Forschungsmethodik | 62 | ||
| 2.1 Was bedeutet die wissenschaftliche Methode für die psychologische Forschung? | 64 | ||
| 2.2 Welche Arten von Studien werden in der psychologischen Forschung durchgeführt? | 77 | ||
| 2.3 Welche ethischen Richtlinien leiten die psychologische Forschung? | 98 | ||
| 2.4 Wie werden Daten ausgewertet und interpretiert? | 106 | ||
| 3 Biologie und Verhalten | 120 | ||
| 3.1 Wie funktioniert das Nervensystem? | 122 | ||
| 3.2 Welches sind die grundlegenden Hirnstrukturen und ihre Funktionen? | 140 | ||
| 3.3 Wie kommuniziert das Gehirn mit dem Körper? | 160 | ||
| 3.4 Wie verändert sich das Gehirn? | 167 | ||
| 3.5 Welche Rolle spielt die Genetik für die wissenschaftliche Psychologie? | 175 | ||
| 4 Bewusstsein | 192 | ||
| 4.1 Was ist Bewusstsein? | 194 | ||
| 4.2 Was ist Schlaf? | 211 | ||
| 4.3 Was sind veränderte Bewusstseinszustände? | 225 | ||
| 4.4 Wie beeinflussen Drogen und Medikamente das Bewusstsein? | 233 | ||
| 5 Sinne und Wahrnehmung | 250 | ||
| 5.1 Wie geht Wahrnehmung aus Empfindung hervor? | 252 | ||
| 5.2 Wie funktioniert das Sehen? | 264 | ||
| 5.3 Wie funktioniert das Hören? | 289 | ||
| 5.4 Wie funktioniert das Schmecken? | 298 | ||
| 5.5 Wie funktioniert das Riechen? | 303 | ||
| 5.6 Wie funktionieren Tastsinn und Schmerzempfinden? | 307 | ||
| 6 Lernen | 314 | ||
| 6.1 Wie lernen wir? | 316 | ||
| 6.2 Wie lernen wir durch klassische Konditionierung? | 321 | ||
| 6.3 Wie verändert operante Konditionierung das Verhalten? | 341 | ||
| 6.4 Wie wirkt sich das Beobachten anderer Menschen auf Lernprozesse aus? | 362 | ||
| 7 Gedächtnis | 372 | ||
| 7.1 Was ist Gedächtnis? | 374 | ||
| 7.2 Wie werden Erinnerungen über die Zeit aufrechterhalten? | 383 | ||
| 7.3 Wie werden Informationen im Langzeitgedächtnis organisiert? | 394 | ||
| 7.4 Welches sind die unterschiedlichen Systeme des Langzeitgedächtnisses? | 403 | ||
| 7.5 Wann versagt das Gedächtnis? | 409 | ||
| 7.6 Wodurch werden Langzeiterinnerungen verzerrt? | 416 | ||
| 8 Denken, Sprache und Intelligenz | 430 | ||
| 8.1 Was ist Denken? | 432 | ||
| 8.2 Wie treffen wir Entscheidungen und lösen Probleme? | 440 | ||
| 8.3 Was ist Sprache? | 458 | ||
| 8.4 Wie können wir Intelligenz verstehen? | 471 | ||
| 9 Entwicklung | 492 | ||
| 9.1 Welche Faktoren prägen die Kindheit? | 494 | ||
| 9.2 Wie lernen Kinder Dinge über die Welt? | 514 | ||
| 9.3 Was verändert sich während der Adoleszenz? | 529 | ||
| 9.4 Wie erleben wir Sinn und Bedeutung im Erwachsenenalter? | 541 | ||
| 10 Emotion und Motivation | 554 | ||
| 10.1 Was sind Emotionen? | 556 | ||
| 10.2 Weshalb sind Emotionen adaptiv? | 573 | ||
| 10.3 Was motiviert Menschen? | 582 | ||
| 10.4 Was motiviert Essverhalten? | 597 | ||
| 10.5 Was motiviert Sexualverhalten? | 603 | ||
| 11 Gesundheit und Wohlbefinden | 616 | ||
| 11.1 Was beeinflusst Gesundheit? | 618 | ||
| 11.2 Was ist Stress? | 641 | ||
| 11.3 Wie wirkt sich Stress auf die Gesundheit aus? | 649 | ||
| 11.4 Kann eine positive Einstellung gesund erhalten? | 660 | ||
| 12 Sozialpsychologie | 670 | ||
| 12.1 Wie wirkt sich Gruppenzugehörigkeit auf Menschen aus? | 672 | ||
| 12.2 Wann helfen Menschen anderen, wann schädigen sie sie? | 691 | ||
| 12.3 Wie leiten Einstellungen Menschen? | 703 | ||
| 12.4 Wie denken Menschen über andere? | 712 | ||
| 12.5 Was entscheidet über die Qualität von Beziehungen? | 724 | ||
| 13 Persönlichkeit | 736 | ||
| 13.1 Wie entsteht Persönlichkeit? | 738 | ||
| 13.2 Welche Persönlichkeitstheorien gibt es? | 749 | ||
| 13.3 Wie stabil ist die Persönlichkeit? | 765 | ||
| 13.4 Wie wird die Persönlichkeit beurteilt? | 777 | ||
| 13.5 Woher wissen wir etwas über unsere eigene Persönlichkeit? | 787 | ||
| 14 Psychische Störungen | 802 | ||
| 14.1 Was sind psychische Störungen und wie werden sie klassifiziert? | 804 | ||
| 14.2 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem Emotionen oder Stimmungen? | 820 | ||
| 14.3 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem das Denken? | 839 | ||
| 14.4 Was sind Persönlichkeitsstörungen? | 852 | ||
| 14.5 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem die Kindheit? | 862 | ||
| 15 Therapiepsychischer Störungen | 874 | ||
| 15.1 Wie werden psychische Störungen behandelt? | 876 | ||
| 15.2 Welches sind die wirksamsten Behandlungen? | 904 | ||
| 15.3 Wie werden Persönlichkeitsstörungen behandelt? | 925 | ||
| 15.4 Wie werden Störungen des Kindes- und Jugendalters behandelt? | 931 | ||
| Glossar | 944 | ||
| Literaturverzeichnis | 962 | ||
| Hinweise zum Online-Material | 1021 | ||
| Übersicht: Psychologisches Schlussfolgern | 1022 | ||
| Danksagungen | 1023 | ||
| Quellennachweis | 1028 | ||
| Namensverzeichnis | 1033 | ||
| Sachwortverzeichnis | 1043 |
