Einführung in die Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit

von: Ralph-Christian Amthor

Beltz Juventa, 2016

ISBN: 9783779943389

Sprache: Deutsch

272 Seiten, Download: 21724 KB

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Einführung in die Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit

	Inhalt	8
	Kapitel 1 Jahrhunderte lange Traditionen!	12
	1.1 Einleitende Gedanken	12
	1.2 Auszüge aus dem Tagebuch einer Fürsorgerin von 1925	15
	1.3 Die Gesellschaftsgeschichte	17
	1.4 Die Geschichte der Sozialen Arbeit	20
	1.5 Die Berufsgeschichte	24
	1.6 Zur persönlichen Berufsgeschichte	26
	1.7 Zum Aufbau dieses Lehrbuchs	27
	Kapitel 2 Streiflichter zur Sozialen Arbeit der Gegenwart	32
	2.1 Soziale Arbeit als Sammelbegriff	32
	2.2 Soziale Probleme als Gegenstandsbereich	34
	2.3 Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit	36
	2.4 Berufliche Tätigkeiten von Sozialarbeitern und Sozialpädagogen	39
	2.5 Hochschulausbildung, Forschung und internationale Verbreitung	41
	2.6 Forschungsergebnisse zu den Studierenden der Sozialen Arbeit von 2007	43
	2.7 Weitere soziale Berufe	45
	Kapitel 3 Von Armenpflegern, Bettelknechten und Waisenhauseltern, 14.–16. Jahrhundert	49
	3.1 Die Entwicklung der Städte im spätmittelalterlichen Deutschland	49
	3.2 Armut und soziale Problemstellungen	52
	3.3 Mittelalterliche Caritas	55
	3.4 Die Veränderungen in der offenen Armenfürsorge ab dem 15. Jahrhundert	57
	3.5 Auszüge aus der Nürnberger Bettelordnung von 1522	60
	3.6 Das Spital und weitere Sondereinrichtungen	62
	3.7 Findel- und Waisenhäuser	64
	Kapitel 4 Die weiteren Entwicklungen in der Armenpflege, 17.–19. Jahrhundert	67
	4.1 Gesellschaftliche Veränderungen im Absolutismus	67
	4.2 Zur Fortführung der Armenpflege	70
	4.3 Zucht- und Arbeitshäuser	71
	4.4 Die soziale Frage und das Elend der Entwurzelten und Armen	74
	4.5 Bericht eines Dresdener Armenpflegers von 1841	77
	4.6 Reformen in der öffentlichen Armenpflege	80
	4.7 Zur Bedeutung der Ehrenamtlichkeit	82
	Kapitel 5 Die Kleinkindererziehung und Jugendleiterin als erste Entwicklungslinie	86
	5.1 Zur Bedeutung privater Wohltätigkeit im 19. Jahrhundert	86
	5.2 Die Entwicklung der Kleinkindererziehung	88
	5.3 Berufliche Qualifizierungen bei Fliedner und Fröbel	90
	5.4 Die Jugendleiterin als Weiterqualifikation	92
	5.5 Bericht zur beruflichen Tätigkeit einer Jugendleiterin von 1922	95
	5.6 Die Entwicklung des Jugendleiterinnenberufs nach 1919	98
	5.7 Von der Jugendleiterin zur/zum Sozialpädagogen/-in	100
	Kapitel 6 Die sozialen Frauenschulen als zweite Entwicklungslinie	104
	6.1 Die Mädchen- und Frauengruppe für soziale Hilfsarbeit	104
	6.2 Höhere Töchter – wer waren die Schülerinnen?	106
	6.3 Die Entwicklung der Ausbildung bis 1932	109
	6.4 Lehrfächer der Wohlfahrtsschule der Arbeiterwohlfahrt im Jahr 1931	111
	6.5 Zur Berufstätigkeit während der Weimarer Zeit	114
	6.6 Der Beruf im Nationalsozialismus	117
	6.7 Von der Wohlfahrtspflegerin zur/zum Sozialarbeiter/-in	118
	Kapitel 7 Die Sozialarbeit von Männern als dritte Entwicklungslinie	123
	7.1 Zur Berufslage während der Weimarer Republik	123
	7.2 Das Seminar für Jugendwohlfahrt von Mennicke	125
	7.3 Zur Bedeutung konfessioneller Ausbildungsstätten	129
	7.4 Die Ausbildung für die Heimerziehung bei Wichern	131
	7.5 Weitere soziale Ausbildungsberufe im Rauhen Haus	134
	7.6 Ein Betrag in der Fachzeitschrift „Soziale Berufsarbeit“ von 1927	136
	7.7 Weitere Entwicklungen	138
	Kapitel 8 Soziale Berufe im Deutschen Kaiserreich und in der Weimarer Republik,1871–1932	141
	8.1 Soziale Problemstellungen zwischen Reichsgründung und Erstem Weltkrieg	141
	8.2 Von der Armenpflege zur Fürsorge	143
	8.3 Entwicklung privater Wohltätigkeit und sozialer Reformbewegungen	146
	8.4 Gesellschaftliche Veränderungen ab 1919	148
	8.5 Weiterentwicklung zur Wohlfahrtspflege	151
	8.6 Überblick zu weiteren sozialen Berufen	153
	8.7 Rezension von 1929 zu einem Fachbuch von Alice Salomon	156
	Kapitel 9 Rassenhass, Terror und Volkspflege, 1933–1945	161
	9.1 Zum Aufstieg des NS-Terrors	161
	9.2 Nationalsozialistische Ideologie und Soziale Arbeit	164
	9.3 NSV und Hitlerjugend	166
	9.4 Zum Lehrplan an den Schulen für Volkspflegeim Jahr 1935	169
	9.5 Zur Erbgesundheitspflege im Gesundheitswesen	171
	9.6 Fürsorgeerziehung in der NS-Zeit	173
	9.7 Soziale Berufe im Nationalsozialismus	175
	Kapitel 10 Verfolgung und Widerstand während der NS-Zeit	181
	10.1 Bericht von Alice Salomon zu ihrer Emigration im Jahr 1937	181
	10.2 Verfolgung jüdischer Schüler, Absolventen und Dozenten	184
	10.3 Emigrierte Soziale Arbeit	186
	10.4 Formen des Widerstandes gegen die Barbarei	188
	10.5 Absolventen der Deutschen Hochschule für Politik in Berlin	191
	10.6 Irena Sendler und Janusz Korczak	192
	10.7 Weitere ausgewählte Persönlichkeiten	195
	Kapitel 11 Soziale Berufsarbeit in der BRD nach 1945	199
	11.1 Gesellschaftlicher Wandel	199
	11.2 Entwicklungen in der Sozialen Arbeit	201
	11.3 Aus einem Praktikumsbericht von 1948	204
	11.4 Besondere Problembereiche	206
	11.5 Reformen, Studentenproteste und soziale Bewegungen	208
	11.6 Arbeitsfelder, Arbeitsmarkt und Professionalisierung	211
	11.7 Weitere westdeutsche soziale Berufe	213
	Kapitel 12 Soziale Berufsarbeit in der DDR, 1945–1990	217
	12.1 Entwicklung sozialistischer Gesellschaftspolitik	217
	12.2 Soziale Arbeit in der DDR	220
	12.3 Der Jugendwerkhof Torgau	222
	12.4 Überblick zu den Fürsorgeberufen	225
	12.5 Zum Berufsweg eines Jugendfürsorgers ab 1963	227
	12.6 Weitere ostdeutsche soziale Berufe	229
	12.7 Transformation und Überleitung nach der Wende	231
	Kapitel 13 Die akademische Hochschulausbildung als vierte Entwicklungslinie	235
	13.1 Vorläuferausbildungen in Deutschland	235
	13.2 Ein Aufsatz zur Universitätsausbildung von Sozialpädagogen von 1924	237
	13.3 Weitere Entwicklungen bis zu den sechziger Jahren	240
	13.4 Zur erziehungswissenschaftlichen Sozialpädagogik	242
	13.5 Soziale Arbeit an den Fachhochschulen	244
	13.6 Zur Einführung der Bachelor- und Masterstudiengänge	246
	13.7 Social Work in den angloamerikanischen Ländern	248
	Kapitel 14 Zusammenfassung und Ausblick	252
	14.1 Rückblick auf die Professionsentwicklung	252
	14.2 Über das sozialpädagogische Jahrhundert hinaus	255
	14.3 Geschlechtsbezogene Aspekte	256
	14.4 Forschung und Lehre	259
	14.5 Zu den Lehrenden an Universitäten und Hochschulen	260
	14.6 Berufsverbände in der Sozialen Arbeit	262
	14.7 Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession!	264
	Abbildungsnachweis	268
	Literatur und Quellen	270

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