Pädagogische Anthropologie der Kinder - Geschichte, Kultur und Theorie

Pädagogische Anthropologie der Kinder - Geschichte, Kultur und Theorie

 

 

 

von: Gerald Blaschke-Nacak, Ursula Stenger, Jörg Zirfas

Beltz Juventa, 2018

ISBN: 9783779948018

Sprache: Deutsch

328 Seiten, Download: 4001 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop


 

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Pädagogische Anthropologie der Kinder - Geschichte, Kultur und Theorie



Für die Pädagogische Anthropologie sind traditionell zwei Thesen leitend gewesen: Erst ist der Mensch ein Kind, bevor er zum Erwachsenen wird. Und: Das Kind kann nur durch Erziehung zum Erwachsenen werden. Auch für die zeitgenössische Pädagogik haben die Bilder von Kindern und Kindheit mit ihren Deutungs-, Orientierungs-, Handlungs- und Legitimationsfunktionen eine zentrale Bedeutung. Sie sind mit Vorstellungen von Entwicklung und Entfaltung oder auch von Bildsamkeit, Gewöhnung, Erziehung und Unterricht verknüpft. Sie integrieren eine Fülle von Ambivalenzen und Widersprüchen und sie beziehen sich auf eine historische und kulturelle Vielgestaltigkeit, die es unmöglich macht, von »dem« Kind oder »der« Kindheit zu sprechen.

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