Chronisch kranke Kinder in der Schule

Chronische somatische oder psychische Erkrankungen müssen den Schulerfolg der Betroffenen nicht verhindern. Der Umgang mit solchen Erkrankungen erfordert aber immer spezielles Wissen und besondere Achtsamkeit & auch in der Schule. Die Beiträge dieses Bandes gehen auf Aspekte des Lebens mit einer chronischen Erkrankung ein, mit denen chronisch kranke Schüler, ihre Familien und ihre Lehrer konfrontiert sind. Sie bieten Analysen zu Schulerfahrungen chronisch kranker Schüler sowie zu kritischen Passagen ihrer Schulbiografien. Sie beschreiben, welche Rechte sie haben und welche praktischen Hilfen es gibt. Ebenso wird die Kooperation von Lehrern, Ärzten und anderen Professionellen im Umgang mit chronisch kranken Schülern untersucht.

Professor Dr. Elisabeth Flitner leitet das von der Robert Bosch Stiftung unterstütze Projekt 'Schule und Krankheit' an der Universität Potsdam. Frodo Ostkämper ist Leiter der Freien Fachschule für Sozialpädagogik in Berlin. Dr. Claudia Scheid ist Professorin am Institut für Vorschule und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern. Alexander Wertgen ist Sonderschullehrer an der Ruhrlandschule, Städt. Schule für Kranke, in Essen.