Der Spracherwerb des Kindes - Verlauf und Störungen
von: Jürgen Dittmann
C.H.Beck, 2002
ISBN: 9783406480003
Sprache: Deutsch
129 Seiten, Download: 653 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Inhalt | 6 | ||
Vorwort | 8 | ||
1. Das Problem des Spracherwerbs | 10 | ||
1.1 Der Spracherwerb - kein Kinderspiel | 10 | ||
1.2 Das Lernziel | 10 | ||
2. Der Erwerb der Sprachlaute | 16 | ||
2.1 Frühe Sprachwahrnehmung | 16 | ||
2.2 Frühe Lautäußerungen und erste sprachliche Laute | 20 | ||
2.3 Der „Input" | 28 | ||
2.4 „Analytisches" und „ganzheitliches" Vorgehen | 34 | ||
3. Der Erwerb der Wörter | 37 | ||
3.1 Der Bedeutungserwerb | 37 | ||
3.2 Der Verlauf des Wortschatzerwerbs | 46 | ||
4. Ein-, Zwei- und Mehrwortäußerungen | 53 | ||
5. Theorien des Grammatikerwerbs | 60 | ||
5.1 Von außen nach innen | 60 | ||
5.2 Von innen nach außen | 71 | ||
5.3 Ein möglicher Kompromiss | 82 | ||
6. Der Verlauf des Grammatikerwerbs im Deutschen | 84 | ||
7. Abweichende Spracherwerbsverläufe | 90 | ||
7.1 Zwillinge | 90 | ||
7.2 Zweisprachige Kinder | 93 | ||
7.3 Hörgeschädigte Kinder | 99 | ||
7.4 „Wilde Kinder" | 111 | ||
8. Die „spezifische Sprachentwicklungsstörung (SES) | 115 | ||
Abbildungsnachweis | 119 | ||
Literaturverzeichnis | 120 | ||
Register | 126 |