Personalentwicklung in Organisationen Psychologische Grundlagen, Methoden und Strategien

Personalentwicklung in Organisationen Psychologische Grundlagen, Methoden und Strategien

 

 

 

von: Karlheinz Sonntag (Hrsg.)

Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2006

ISBN: 9783840918179

Sprache: Deutsch

436 Seiten, Download: 3304 KB

 
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Personalentwicklung in Organisationen Psychologische Grundlagen, Methoden und Strategien



  Vorwort zur 3. Auflage 6  
  Vorwort zur 2. Auflage 6  
  Vorwort zur 1. Auflage 7  
  Inhaltsverzeichnis 8  
  I. Einführung 16  
     Personalentwicklung - ein Feld psychologischer Forschung und Gestaltung 18  
        1 Bedarf an psychologischer Kompetenz in der Personalentwicklung 18  
        2 Forschungsstand und Literaturlage 19  
        3 Gegenstand und psychologische Perspektiven der Personalentwicklung 22  
        4 Methoden und Strategien personaler Förderung im Anwendungsfeld 26  
        5 Ausblick 30  
        Literatur 31  
  II. Grundlegende Beiträge psychologischer Disziplinen zur Personalentwicklung 38  
     Menschliche Entwicklung und ihre Gestaltbarkeit - Beiträge der Entwicklungspsychologie 40  
        1 Entwicklung als lebenslanger Prozess 40  
        2 Zielgerichtetheit und Selbstgestaltung von Entwicklung 44  
        3 Ethnotheorie (Weltbild und Menschenbild) 49  
        4 Schlussbemerkung 54  
        Literatur 55  
     Veränderbarkeit von Persönlichkeitsmerkmalen aus sozial- und differenzialpsychologischer Sicht 58  
        1 Begriff der Persönlichkeitseigenschaft 58  
        2 Veränderung von Persönlichkeitseigenschaften 60  
        3 Beispiele von empirischen Studien zur Stabilität von Persönlichkeitsmerkmalen 62  
        4 Leistungsveränderungen mit zunehmendem Alter 69  
        5 Der Anteil genetischer Faktoren an der Stabilität von Persönlichkeitsmerkmalen 70  
        6 Der Spielraum für Lernen 72  
        Literatur 77  
     Entwicklungsförderliche Gestaltung von Lernprozessen - Beiträge der Pädagogischen Psychologie 85  
        1 Individuelle Förderung als gemeinsames Konzept von Pädagogischer Psychologie und Personalentwicklung 85  
        2 Arbeits- und Forschungsgebiete der Pädagogischen Psychologie zur Unterstützung von Förderungsmaßnahmen 86  
        3 Beiträge der Pädagogischen Psychologie zur Klärung der Ziele von Förderungsmaßnahmen 88  
        4 Beiträge der Pädagogischen Psychologie zur Einschätzung der Förderungsvoraussetzungen 90  
        5 Beiträge der Pädagogischen Psychologie zur Optimierung von Förderungsmaßnahmen 91  
        6 Beiträge der Pädagogischen Psychologie zur Beurteilung und Evaluierung von Förderungsmaßnahmen 100  
        7 Zusammenfassung und Ausblick 101  
        Literatur 102  
     Entwicklung von Werthaltungen und interpersonaler Kompetenz - Beiträge der Sozialpsychologie 109  
        1 Personalentwicklung - zur Klärung des Begriffs 109  
        2 Ziele der Personalentwicklung: Aussage und Realität 111  
        3 Der Wandel von Anforderungen und das Wachsen der Bedeutung von der sozialen Kompetenz 112  
        4 Sozialwerdung 116  
        5 Sozialmachung: Die Entwicklung zwischenmenschlicher Handlungskompetenz 123  
        6 Entwicklungsperspektiven 131  
        Literatur 131  
     Lern- und Entwicklungspotenziale in der Arbeit - Beiträge der Arbeits- und Organisationspsychologie 139  
        1 Personalentwicklung durch Arbeitsgestaltung 140  
        2 Partizipative Arbeitsgestaltung: Vorgehensweisen zur Veränderung von Arbeitstätigkeiten 152  
        3 Arbeitspsychologische Methoden zur Förderung berufsbezogener Lernprozesse 158  
        4 Qualifizierungshinderliche und qualifizierungsförderliche Lohnkonzepte 164  
        Literatur 169  
  III. Methoden und Strategien der Personalentwicklung 178  
     Ermittlung organisationaler Merkmale: Organisationsdiagnose und Lernkultur 180  
        1 Organisationsdiagnose im Kontext der Personalentwicklung 180  
        2 Verfahren der Organisationsdiagnose 184  
        3 Das Lernkulturinventar (LKI) als integratives Verfahren zur Organisationsdiagnose 192  
        4 Schlussfolgerung 201  
        Literatur 201  
     Ermittlung tätigkeitsbezogener Merkmale: Qualifikationsanforderungen und Voraussetzungen menschlicher Aufgabenbewältigung 207  
        1 Beschreibung menschlicher Verhaltensweisen bei der Aufgabenbewältigung 207  
        2 Zum Einsatz arbeitsanalytischer Verfahren im personalen und curricularen Kontext 208  
        3 Ausgewählte arbeitsanalytische Ansätze 209  
        4 Problembereiche und Weiterentwicklungen 219  
        5 Praxisbeispiel: Anforderungsanalyse und Kompetenzmodellierung 224  
        6 Zusammenfassung 230  
        Literatur 230  
     Ermittlung erfolgsrelevanter Merkmale von Mitarbeitern durch Leistungs- und Potenzialbeurteilung 236  
        1 Der theoretisch-methodische Ansatz 236  
        2 Funktionen von Leistungsbeurteilung und Potenzialanalyse 236  
        3 Beurteilungsmaße 238  
        4 Methoden und Instrumente zur Ermittlung des Personalentwicklungsbedarfs 241  
        5 Praxisbeispiel: Leistungs- und Potenzialbeurteilung in einem Unternehmen 260  
        Literatur 266  
     Förderung beruflicher Handlungskompetenz 271  
        1 Berufliche Handlungskompetenz - Zielgröße von Personalentwicklungsmaßnahmen 271  
        2 Personalentwicklung bei Tätigkeiten im Angestellten- und Facharbeiterbereich 273  
        3 Personalentwicklung bei Tätigkeiten im Managementbereich 284  
        4 Zusammenfassung und Ausblick 296  
        Literatur 298  
     Stress in der Organisation: Ursachen, Konsequenzen und Bewältigungsformen 313  
        1 "Stress" - ein populärwissenschaftlicher Begriff 313  
        2 Die Ursachen von Stress 314  
        3 Individuelle Stressprävention 317  
        4 Organisationale Stressprävention 321  
        5 Effizienz von individuellen und organisationalen Maßnahmen zur Stressbewältigung 324  
        Literatur 326  
     Evaluation von Personalentwicklungsmaßnahmen 330  
        1 Evaluation als Bestandteil effizienter Personalentwicklungsarbeit 330  
        2 Methoden der Evaluation von Personalentwicklungsmaßnahmen 334  
        3 Evaluation von Personalentwicklungsma nahmen am Beispiel der Schulung von Führungskräften in der Personalbeurteilung 342  
        4 Zukünftige Entwicklungen im Bereich der Evaluation von Personalentwicklungsmaßnahmen 348  
        Literatur 352  
     Transfer: Die Umsetzung und Generalisierung erworbener Kompetenzen in den Arbeitsalltag 356  
        1 Einführung 356  
        2 Transferbegriff 358  
        3 Ansätze zur Erklärung und Förderung von Transfer 359  
        4 Nachweis von Transfereffekten 366  
        5 Exemplarische Ansätze zur Förderung des Transfers 372  
        6 Zusammenfassung 382  
        Literatur 384  
     Personalentwicklung und Unternehmensperformance - Eine Evaluationsperspektive für das Human Resource Management 390  
        1 Wertorientiertes Human Resource Management (HRM) 390  
        2 Forschungsstand zum wertorientierten HRM 391  
        3 Weiterentwicklungen der Forschung 403  
        4 Schlussfolgerung 407  
        Literatur 408  
  Die Autorinnen und Autoren des Bandes 412  
  Personenregister 414  
  Sachregister 430  
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