Sozialpädagogische Theoriegeschichten - Eine narrative Analyse historischer und neuerer Theorien Sozialer Arbeit
von: Bernd Dollinger
Beltz Juventa, 2020
ISBN: 9783779956921
Sprache: Deutsch
256 Seiten, Download: 1559 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Sozialpädagogische Theoriegeschichten - Eine narrative Analyse historischer und neuerer Theorien Sozialer Arbeit
Inhalt | 6 | ||
Vorwort | 8 | ||
1. Theorie als Narration: Systematische Bestimmungen | 13 | ||
1.1 Warum Theorien mehr sind als Theorien | 14 | ||
1.2 Sozialpädagogische Theorien als Narrationen | 19 | ||
1.3 Der Aufbau der einzelnen Kapitel | 48 | ||
Teil 1: Historische Kernnarrative | 66 | ||
2. Liberale Sozialpädagogik und das Risiko der Freiheit: Adolph Diesterweg | 67 | ||
2.1 Eine ungerechte Gesellschaft verhinderter Aktivbürger55 | 71 | ||
2.2 Das in seiner Freiheit zu policierende Individuum | 75 | ||
2.3 Sozial-liberale Maßnahmen und ihre metonymische Fundierung | 79 | ||
2.4 Fortschritt als Romance | 84 | ||
3. Völkische Sozialpädagogik und die Harmonisierung von Gegensätzen: Herman Nohl | 88 | ||
3.1 Das deutsche Volk | 90 | ||
3.2 Das ohne Bindungen wertlose Subjekt | 96 | ||
3.3 Historisierender Konservatismus | 100 | ||
3.4 Die sozialpädagogische Comedy in der Restitution kultureller Einheit | 104 | ||
4. Kritische Sozialpädagogik gegen den Kapitalismus: Siegfried Bernfeld | 108 | ||
4.1 Die ungleiche Gesellschaft | 111 | ||
4.2 Das sozial und psychisch geprägte Individuum | 116 | ||
4.3 Sozialpädagogik (noch nicht) im Sozialismus | 122 | ||
4.4 Sozial-/Pädagogik zwischen Tragedy und Comedy | 127 | ||
5. Zwischenfazit: Historische Kernnarrationen der Sozialpädagogik im Vergleich | 130 | ||
5.1 Tropologische Differenzen | 130 | ||
5.2 Brüche der Zeit | 135 | ||
Teil 2: Neuere Narrative | 138 | ||
6. Die ironische Soziale Arbeit der „Zweiten Moderne“ | 140 | ||
6.1 Das erodierte Soziale | 141 | ||
6.2 Die Ehemaligen und Überforderten | 150 | ||
6.3 Flexible Ideologie in konservativem Grundton | 155 | ||
6.4 Soziale Arbeit als Comedy in der tragischen Diegese | 159 | ||
7. Die metaphorische Soziale Arbeit der Systemtheorie | 163 | ||
7.1 Die Gesellschaft als soziales System | 164 | ||
7.2 Das exkludierte Individuum | 176 | ||
7.3 Implizite Ideologie | 179 | ||
7.4 Soziale Arbeit als Tragedy zwischen gesellschaftlicher Inklusion und Exklusion | 186 | ||
8. Metonymische Soziale Arbeit: Regierung gemäß Michel Foucault | 190 | ||
8.1 Das regierte Soziale | 193 | ||
8.2 Der subjektivierte Mensch | 199 | ||
8.3 Machtkritik als ideologische Orientierung | 201 | ||
8.4 Foucault und die Tragedy der Sozialen Arbeit | 204 | ||
9. Polytrope Soziale Arbeit:Die Lebensweltorientierung nach Hans Thiersch | 207 | ||
9.1 Kontextualistische Argumente | 209 | ||
9.2 Polytrope Referenzen | 214 | ||
9.3 Die sozialpädagogische Comedy in der Krise der Lebenswelten | 223 | ||
10. Fazit: Die narrative Plausibilität sozialpädagogischer Theorien | 228 | ||
10.1 Analysen und Zeitdiagnosen | 231 | ||
10.2 Ältere und neuere Erfolgs-/Bedingungen sozialpädagogischer Theoriekonstruktion | 235 | ||
Literatur | 242 | ||
Glossar | 255 |