Behinderung und Sexualität - Grundlagen einer behinderungsspezifischen Sexualpädagogik
von: Barbara Ortland
Kohlhammer Verlag, 2020
ISBN: 9783170319929
Sprache: Deutsch
268 Seiten, Download: 3014 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Behinderung und Sexualität - Grundlagen einer behinderungsspezifischen Sexualpädagogik
| Deckblatt | 1 | ||
| Titelseite | 4 | ||
| Impressum | 5 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
| Vorwort zur zweiten Auflage???????????????????????????????????????????????????????????????????? | 10 | ||
| 1 Hinführung zu komplexen Zusammenhängen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 14 | ||
| 1.1 Eine Annäherung an Sexualität???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 14 | ||
| 1.2 Eine relationale Sichtweise von Behinderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 17 | ||
| 1.3 Eine relationale Perspektive auf Sexualität, Behinderung und sexuelle Entwicklung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 20 | ||
| 1.4 Verstehensansätze aus (Auto-)Biografien von Menschen mit Behinderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 24 | ||
| 2 Verstehenszugänge zu Sexualität???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 33 | ||
| 2.1 Definition von Sexualität???????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 34 | ||
| 2.2 Sexualität als interdisziplinärer Forschungsgegenstand?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 37 | ||
| 2.3 Verstehenszugänge der Sexualmedizin???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 39 | ||
| 2.4 Verstehenszugänge der Psychologie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 43 | ||
| 2.5 Verstehenszugänge der Soziologie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 45 | ||
| 3 Sexuelle Entwicklung als Teil der Persönlichkeitsentwicklung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 47 | ||
| 3.1 Sexuelle Entwicklung unter dem Identitätsaspekt???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 48 | ||
| 3.2 Sexuelle Entwicklung unter dem Beziehungsaspekt???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 54 | ||
| 3.3 Sexuelle Entwicklung unter dem Lustaspekt???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 58 | ||
| 3.4 Sexuelle Entwicklung unter dem Fruchtbarkeitsaspekt???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 61 | ||
| 3.5 Sexuelle Selbstbestimmung als Entwicklungsziel?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 63 | ||
| 3.6 Behindernde gesellschaftliche Einflüsse???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 65 | ||
| 3.7 Behindernde Faktoren der sexuellen Entwicklung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 67 | ||
| 4 Sexuelle Entwicklung bei Kindern mit und ohne Behinderungen bis zur Pubertät???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 70 | ||
| 4.1 Erstes Lebensjahr???????????????????????????????????????????????????????? | 72 | ||
| 4.2 Zweites Lebensjahr?????????????????????????????????????????????????????????? | 75 | ||
| 4.3 Drittes Lebensjahr?????????????????????????????????????????????????????????? | 78 | ||
| 4.4 Viertes Lebensjahr?????????????????????????????????????????????????????????? | 80 | ||
| 4.5 Fünftes Lebensjahr?????????????????????????????????????????????????????????? | 84 | ||
| 4.6 Sechstes Lebensjahr???????????????????????????????????????????????????????????? | 85 | ||
| 4.7 Die Latenzphase: Siebtes Lebensjahr bis Beginn der Pubertät???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 87 | ||
| 5 Sexuelle Entwicklung bei Jugendlichen mit und ohne Behinderungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 91 | ||
| 5.1 Sexuelle Entwicklung bei Jugendlichen allgemein???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 91 | ||
| 5.1.1 Entwicklungsaufgabe »Den Körper bewohnen lernen« | 94 | ||
| 5.1.2 Entwicklungsaufgabe »Umgang mit Sexualität lernen« | 97 | ||
| 5.1.3 Diversitätsmerkmal ›queer‹ | 99 | ||
| 5.1.4 Aktuelle Forschungsergebnisse???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 102 | ||
| 5.2 Sexuelle Entwicklung unter der Lebensbedingung (Körper-) Behinderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 115 | ||
| 5.2.1 Entwicklungsaufgabe »Den Körper bewohnen lernen« | 118 | ||
| 5.2.2 Entwicklungsaufgabe »Umgang mit Sexualität lernen« | 124 | ||
| 5.2.3 Die Bedeutung der Peers im sexuellen Erfahrungsund Lernprozess???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 133 | ||
| 5.3 Sexuelle Entwicklung bei kognitiver Beeinträchtigung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 135 | ||
| 5.4 Sexuelle Entwicklung unter der Perspektive Autismus???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 144 | ||
| 6 Sexuelle Entwicklung unter der Perspektive traumatischer Erfahrungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 149 | ||
| 6.1 Vielfältigkeit traumatischer Erfahrungen – Entwurf einer Typologie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 150 | ||
| 6.1.1 Definition traumatischer Erfahrungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 151 | ||
| 6.1.2 Entwicklungstraumata – eine besondere Form der »Man-made-Traumata« | 153 | ||
| 6.1.3 Traumata durch Behinderungserfahrungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 154 | ||
| 6.2 Mögliche Folgen traumatischer Lebenserfahrungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 155 | ||
| 6.2.1 Überblick über typische Traumafolgesymptome???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 156 | ||
| 6.2.2 Spezifische Folgen von Entwicklungstraumata???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 160 | ||
| 6.2.3 Komplexe Traumafolgesymptome als Folge chronischer Traumatisierung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 164 | ||
| 6.2.4 Relevanz für die sexuelle Entwicklung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 165 | ||
| 7 Zusammenfassende Begründung einer behinderungsspezifischen Sexualerziehung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 174 | ||
| 7.1 Mögliche Einflüsse verschiedener Beeinträchtigungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 174 | ||
| 7.1.1 Körperlich-motorische Beeinträchtigungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 174 | ||
| 7.1.2 Kognitive Beeinträchtigungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 177 | ||
| 7.1.3 Beeinträchtigungen durch Autismus???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 178 | ||
| 7.1.4 Beeinträchtigungen durch Angewiesensein auf Pflege???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 178 | ||
| 7.2 Einflüsse durch Erwachsene in der Sexualerziehung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 179 | ||
| 7.3 Einflüsse durch schulische Bedingungen für Sexualerziehung | 180 | ||
| 7.4 Ausgewählte Forschungsergebnisse zur Situation an Förderschulen | 180 | ||
| 7.4.1 Potentielle Besonderheiten der sexuellen Entwicklung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 181 | ||
| 7.4.2 Realisierung von Pflege und körpernaher Förderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 182 | ||
| 7.4.3 Konzepte zur Intensivierung der sozialen Kontakte der Schülerinnen und Schüler???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 183 | ||
| 7.4.4 Inhalte der intentionalen Sexualerziehung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 185 | ||
| 8 Sexualpädagogisches Konzept einer behinderungsspezifischen Sexualerziehung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 188 | ||
| 8.1 Auseinandersetzung mit der eigenen sexuellen Biografie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 190 | ||
| 8.2 Die Rolle der Eltern in der Sexualerziehung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 197 | ||
| 8.3 Sexualpädagogische Grundlegung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 200 | ||
| 8.4 Kompetente, integrierende Sexualpädagogik: ein Gesamtkonzept für die (schulische) Sexualerziehung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 202 | ||
| 8.4.1 Kompetenzerweiterung auf Seiten der Mitarbeitenden???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 205 | ||
| 8.4.2 Fortbildungskonzept für ›unterstützendes Personal‹ | 207 | ||
| 8.4.3 Kompetenzerweiterung auf Seiten der Väter und Mütter???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 216 | ||
| 8.4.4 Behinderungsspezifisches Spiralcurriculum, Themenwahl und Unterrichtsgestaltung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 218 | ||
| 8.4.5 Erkenntnisse der Erprobung des KiS-Konzeptes an zwei Förderschulen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 222 | ||
| 9 Übergreifende Aspekte einer behinderungsspezifischen Sexualerziehung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 224 | ||
| 9.1 Gestaltung einer traumasensiblen Sexualpädagogik?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 225 | ||
| 9.1.1 Grundlegende Aspekte einer traumasensiblen Pädagogik???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 226 | ||
| 9.1.2 Traumasensible Themen- und Methodenwahl???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 229 | ||
| 9.2 Sexualerziehung als Gestaltungsprinzip in körpernahen (Pflege-) Situationen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 235 | ||
| 9.3 Sexualerziehung bei Menschen mit Komplexen Behinderungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 241 | ||
| 9.4 Sexualerziehung als Auseinandersetzung mit Behinderungserfahrungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? | 244 | ||
| 10 Schlusswort?????????????????????????????????????????? | 248 | ||
| Literaturverzeichnis?????????????????????????????????????????????????????? | 250 |
