Verhaltensprobleme bei Jugendlichen - Zur Stressverarbeitung in freundschaftlichen und romantischen Peerbeziehungen
von: Sören Lüdeke
Springer-Verlag, 2018
ISBN: 9783658206000
Sprache: Deutsch
287 Seiten, Download: 2191 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Verhaltensprobleme bei Jugendlichen - Zur Stressverarbeitung in freundschaftlichen und romantischen Peerbeziehungen
| Danksagung | 5 | ||
| Geleitwort | 6 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 7 | ||
| Abkürzungsverzeichnis | 10 | ||
| Abbildungsverzeichnis | 12 | ||
| Tabellenverzeichnis | 13 | ||
| 1 Einleitung | 14 | ||
| 2 Das Jugendalter | 18 | ||
| 3 Verhaltensprobleme im Jugendalter | 26 | ||
| 3.1 Definition | 26 | ||
| 3.2 Klassifikationsformen | 31 | ||
| 3.3 Internalisierende und externalisierende Verhaltensprobleme | 33 | ||
| 3.4 Diagnostik und Operationalisierungen | 36 | ||
| 3.5 Beurteilerdiskrepanzen im diagnostischen Prozess | 39 | ||
| 3.6 Prävalenz und Prognostik | 41 | ||
| 3.7 Besonderheiten komorbider Probleme | 45 | ||
| 4 Stresserleben | 50 | ||
| 4.1 Historische Entwicklung der Stresstheorien | 50 | ||
| 4.2 Transaktionales Stressmodell und COR-Theorie | 53 | ||
| 4.3 Definition, Klassifikation und Operationalisierung | 58 | ||
| 4.4 Stresserleben bei Jugendlichen mit Verhaltensproblemen | 64 | ||
| 5 Peerbeziehungen | 67 | ||
| 5.1 Historische Entwicklung der Peerforschung | 67 | ||
| 5.2 Definition, Klassifikation und Operationalisierung | 70 | ||
| 5.3 Freundschaft und Romantik | 75 | ||
| 5.4 Autonomieentwicklung | 78 | ||
| 5.5 Peerbeziehungen bei Jugendlichen mit Verhaltensproblemen | 79 | ||
| 6 Stresserleben in Peerbeziehungen | 87 | ||
| 6.1 Theoretische Grundlage, Definition und Operationalisierung | 87 | ||
| 6.2 Der Bezug des Konstrukts zu Verhaltensproblemen im Jugendalter | 93 | ||
| 6.3 Einflussfaktoren auf das Stresserleben in Peerbeziehungen | 96 | ||
| 7 Fragestellungen und Hypothesen | 106 | ||
| 7.1 Herleitung der Fragestellungen aus dem Forschungsstand | 106 | ||
| 7.2 Herleitung der Hypothesen aus dem Forschungsstand | 110 | ||
| 7.3 Fragestellungen | 114 | ||
| 7.4 Hypothesen | 114 | ||
| 8 Methode | 116 | ||
| 8.1 Begründung des Forschungsdesigns | 116 | ||
| 8.2 Operationalisierungen | 119 | ||
| 8.2.1 Abhängige Variablen: Stresserleben in Peerbeziehungen | 120 | ||
| 8.2.2 Unabhängige Variable: Verhaltensprobleme | 122 | ||
| 8.2.3 Kovariaten und Moderatoren | 131 | ||
| 8.3 Modellierung der Beurteilerdiskrepanzen | 133 | ||
| 8.4 Statistische Auswertung | 136 | ||
| 8.4.1 Methodische Vorarbeiten | 140 | ||
| 8.4.2 Hypothesenprüfende Datenauswertungsverfahren | 142 | ||
| 8.4.3 Alpfafehlerkorrektur | 145 | ||
| 8.4.4 Prüfung der Testvoraussetzungen | 146 | ||
| 8.4.5 Poweranalysen und Effektstärkemaße | 149 | ||
| 8.4.6 Abweichungsanalysen und Datenaufbereitung | 152 | ||
| 8.5 Stichprobe | 156 | ||
| 8.6 Durchführung | 159 | ||
| 8.7 Statistische Hypothesen | 161 | ||
| 9 Ergebnisse | 164 | ||
| 9.1 Methodische Vorarbeiten | 164 | ||
| 9.2 Deskriptive Statistiken | 168 | ||
| 9.3 Ergebnisse zu Hypothesenkomplex I | 172 | ||
| 9.4 Ergebnisse zu Hypothesenkomplex II | 176 | ||
| 10 Diskussion | 189 | ||
| 10.1 Beantwortung der Fragestellungen und Bezug zu den Hypothesen | 190 | ||
| 10.2 Implikationen für die Forschung zu Verhaltensproblemen | 193 | ||
| 10.3 Implikationen für den Bildungskontext | 198 | ||
| 10.4 Implikationen für Stressverarbeitungsprozesse | 203 | ||
| 10.5 Methodenkritik | 207 | ||
| 11 Ausblick | 213 | ||
| Literaturverzeichnis | 219 | ||
| Anhang | 270 |
