Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters - Ein Lehrbuch für Studium und Praxis sozialer Berufe

Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters - Ein Lehrbuch für Studium und Praxis sozialer Berufe

 

 

 

von: Johannes Jungbauer

Beltz Juventa, 2017

ISBN: 9783779948278

Sprache: Deutsch

227 Seiten, Download: 4663 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

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Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters - Ein Lehrbuch für Studium und Praxis sozialer Berufe



  Inhaltsverzeichnis 6  
  Vorwort 8  
  1 Grundlagen der Entwicklungspsychologie 10  
     1.1 Womit beschäftigt sich die Entwicklungspsychologie? 10  
     1.2 Die Entwicklungspsychologie als empirische Wissenschaft 14  
     1.3 Einflüsse auf die Entwicklung 17  
     1.4 Zur Praxisrelevanz der Entwicklungspsychologie 20  
  2 Entwicklungspsychologische Theorien und Modelle 25  
     2.1 Forschungstraditionen in der Entwicklungspsychologie 25  
     2.2 Das Konzept der Entwicklungsaufgaben 30  
     2.3 Grundbedürfnisse, Temperament und Passung 33  
  3 Entwicklung von Wahrnehmung und Motorik 41  
     3.1 Wahrnehmung: Sehen, Hören, Fühlen, Schmecken 42  
     3.2 Motorik: Reflexe, Greifen, Fortbewegung 46  
     3.3 PEKiP: Begleitung der kindlichen Entwicklung im ersten Lebensjahr 53  
  4 Die Bindung zwischen Kindern und Eltern 57  
     4.1 Bindungs- und Fürsorgeverhalten aus ethologischer Sicht 57  
     4.2 Die Bindungstheorie 60  
     4.3 Unterschiede in der Bindungsqualität 62  
     4.4 Praktische Anwendungen der Bindungstheorie 66  
  5 Lernen als Grundlage von Entwicklung 72  
     5.1 Lernen durch klassische Konditionierung 72  
     5.2 Lernen durch operante Konditionierung 75  
     5.3 Lernen durch Beobachtung: Modelllernen 80  
     5.4 Relevanz der Lerntheorien für die psychosoziale Praxis 83  
  6 Kognitive Entwicklung 89  
     6.1 Grundlagen von Piagets Entwicklungstheorie 89  
     6.2 Kognitive Entwicklungsphasen 92  
     6.3 Intelligenz – Diagnostik und Förderung 101  
  7 Spracherwerb und Sprachentwicklung 107  
     7.1 Grundlagen und Grundbegriffe der Sprachentwicklung 107  
     7.2 Meilensteine der Sprachentwicklung 110  
     7.3 Auffälligkeiten und Störungen der Sprachentwicklung 116  
     7.4 Diagnostik und Förderung der Sprachentwicklung 119  
  8 Entwicklung des Selbst in der Kindheit 124  
     8.1 Identität und Selbst 124  
     8.2 Entwicklung des Selbst 126  
     8.3 Ansätze zur Förderung der kindlichen Selbstentwicklung 132  
  9 Die Entwicklung von moralischem Denken und Verhalten 138  
     9.1 Psychologische Perspektiven der Moral 138  
     9.2 Entwicklung der moralischen Urteilsfähigkeit 140  
     9.3 Moralisches Handeln und moralische Motivation 145  
     9.4 Möglichkeiten zur Förderung der moralischen Entwicklung 148  
  10 Erziehung und Entwicklung 154  
     10.1 Erziehungsstile und Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung 154  
     10.2 Stärkung von Erziehungskompetenzen durch Erziehungsberatung 159  
     10.3 Stärkung von Erziehungskompetenzen durch Elterntraining 163  
  11 Körperliche und psychosexuelle Entwicklung in der Pubertät 172  
     11.1 Körperliche Veränderungen in der Pubertät 172  
     11.2 Psychologische und psychosoziale Aspekte der Pubertät 174  
     11.3 Erste sexuelle Erfahrungen und Aktivitäten 178  
     11.4 Empfehlungen für die Praxis 182  
  12 Identitätsentwicklung im Jugendalter 185  
     12.1 Jugend in der Spätmoderne 185  
     12.2 Ich und die Anderen: Zur Bedeutung der Peergruppe 188  
     12.3 Identitätsentwicklung: Wer bin ich? 190  
  13 Problemverhalten im Jugendalter 198  
     13.1 Devianz und Problemverhalten im Jugendalter 198  
     13.2 Erscheinungsformen von jugendlichem Problemverhalten 202  
     13.3 Problemverhalten als Antwort auf Entwicklungsprobleme 211  
  Literatur 216  

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