Borderline-Störungen bei Jugendlichen - Die psychoanalytisch-interaktionelle Methode
von: Annette Streeck-Fischer, Carola Cropp, Ulrich Streeck, Simone Salzer
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2016
ISBN: 9783844427011
Sprache: Deutsch
131 Seiten, Download: 1794 KB
Format: EPUB, PDF, auch als Online-Lesen
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Borderline-Störungen bei Jugendlichen - Die psychoanalytisch-interaktionelle Methode
| Borderline-Störungen bei Jugendlichen | 1 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 7 | ||
| Vorwort | 9 | ||
| 1 Beschreibung der Störung | 13 | ||
| 1.1 Zu den Begrifflichkeiten „Persönlichkeitsstörung“, „Borderline-Persönlichkeitsorganisation“ und „strukturelle Störung“ | 13 | ||
| 1.2 Persönlichkeitsstörungen im Kindes- und Jugendalter? | 14 | ||
| 1.3 Die Borderline-Persönlichkeitsstörung | 15 | ||
| 1.4 Kombinierte Störungen des Sozialverhaltens und der Emotionen | 23 | ||
| 1.5 Entwicklung und Besonderheiten der Adoleszenz | 25 | ||
| 1.6 Komorbidität | 29 | ||
| 1.7 Differenzialdiagnose | 30 | ||
| 1.8 Epidemiologie | 32 | ||
| 1.9 Verlauf und Prognose | 32 | ||
| 1.10 Diagnostische Verfahren und Dokumentationshilfen | 33 | ||
| 2 Störungstheorien und Störungsmodelle | 36 | ||
| 2.1 Allgemeine Modelle der Borderline-Persönlichkeitsstörung | 36 | ||
| 2.2 Das Störungsmodell und der Behandlungsansatz der psychoanalytisch-interaktionellen Methode (PIM) | 43 | ||
| 2.3 Weitere psychodynamische Behandlungsansätze | 47 | ||
| 3 Diagnostik und Indikation | 49 | ||
| 3.1 Diagnostik | 49 | ||
| 3.2 Indikation | 64 | ||
| 4 Behandlung | 67 | ||
| 4.1 Allgemeine behandlungstechnische Aspekte der PIM | 67 | ||
| 4.1.1 Besonderheiten der psychotherapeutischenBehandlung von Jugendlichen | 67 | ||
| 4.1.2 Die Haltung des Therapeuten | 69 | ||
| 4.1.3 Der Umgang mit Übertragung und implizitemBeziehungswissen | 71 | ||
| 4.1.4 Der antwortende Modus | 72 | ||
| 4.1.5 Der Therapeut als realer und als virtuellerInteraktionsteilnehmer | 79 | ||
| 4.1.6 Zum Primat der Selbstregulierung | 81 | ||
| 4.1.7 Zum therapeutischen Umgang mit Affekten | 82 | ||
| 4.1.8 Die Hierarchisierung therapeutischer Schritte | 84 | ||
| 4.2 Die stationäre Behandlung mit der PIM | 85 | ||
| 4.2.1 Allgemeine Rahmenbedingungen | 85 | ||
| 4.2.2 Besonderheiten bei der stationären Behandlung von Jugendlichen mit Borderline-Pathologie | 90 | ||
| 4.2.3 Die drei Phasen der stationären Behandlungmit der PIM | 92 | ||
| 4.2.3.1 Behandlungsphase 1: Stabilisierung und Aufbauder therapeutischen Allianz | 94 | ||
| 4.2.3.2 Behandlungsphase 2: Auf- und Ausbauvon Ressourcen | 101 | ||
| 4.2.3.3 Behandlungsphase 3: Soziale Reintegration | 104 | ||
| 4.2.4 Die Elternarbeit | 108 | ||
| 4.2.5 Traumamodul | 110 | ||
| 5 Wirksamkeit der Methoden | 114 | ||
| 5.1 Wirksamkeit von Psychotherapie bei der Borderline-Persönlichkeits(entwicklungs)störung im Jugendalter | 114 | ||
| 5.2 Wirksamkeit des dargestellten Behandlungskonzepts | 115 | ||
| 6 Varianten der PIM: Therapie von erwachsenen Patienten mit strukturellen Störungen | 118 | ||
| 7 Weiterführende Literatur | 121 | ||
| 8 Literatur | 122 |
