Einführung in die Interkulturelle Pädagogik
von: Georg Auernheimer
wbg Academic in der Verlag Herder GmbH, 2016
ISBN: 9783534740918
Sprache: Deutsch
178 Seiten, Download: 2363 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Front Cover | 1 | ||
| Titel | 2 | ||
| Impressum | 3 | ||
| Inhalt | 4 | ||
| Vorwort zur 7. Auflage | 5 | ||
| 1. Interkulturelle Bildung und Erziehung – eine junge Idee | 6 | ||
| 1.1. Gesellschaftliche Anlässe | 6 | ||
| 1.2. Die Leitmotive | 16 | ||
| 1.3. Über korrekte Sprache | 19 | ||
| 1.4. Interkulturelle Erziehung im internationalen Vergleich | 21 | ||
| 1.5. Förderliche und hinderliche Rahmenbedingungen in Deutschland | 27 | ||
| 2. Interkulturelle Pädagogik | 35 | ||
| 2.1. Der Diskussionsverlauf seit 1970 | 35 | ||
| 2.2. Theoretische Konzepte | 43 | ||
| 3. Theoretische Grundlagen I | 59 | ||
| 3.1. Multikulturelle Gesellschaft | 59 | ||
| 3.2. Bildung und (kulturelle) Identität | 65 | ||
| 3.3. Kultur, kulturelle Praxen | 73 | ||
| 3.4. Akkulturation, Stufen interkulturellen Lernens | 78 | ||
| 4. Theoretische Grundlagen II | 85 | ||
| 4.1. Vorurteile und Ethnozentrismus | 85 | ||
| 4.2. Rassismustheorien und -forschung | 90 | ||
| 5. Theoretische Grundlagen III | 103 | ||
| 5.1. Verstehensgrenzen, Fremdheit | 103 | ||
| 5.2. Interkulturelle Kommunikation | 107 | ||
| 5.3. Interkulturelle Kompetenz | 115 | ||
| 6. Konzepte interkultureller Bildung | 119 | ||
| 6.1. Einleitende Bemerkungen | 119 | ||
| 6.2. Interkulturelles Lernen als stufenweiser Prozess | 121 | ||
| 6.3. Anti-Bias- und Diversity-Ansatz | 124 | ||
| 6.4. Umgang mit kulturellen Differenzen | 129 | ||
| 6.5. Befähigung zum interkulturellen Dialog | 133 | ||
| 6.6. Multiperspektivische Bildung, Mehrsprachigkeit | 137 | ||
| 6.7. Antirassistische Erziehung | 144 | ||
| 7. Migrationspädagogik | 151 | ||
| 7.1. Das Praxisfeld Integrationshilfen | 152 | ||
| 7.2. Die interkulturelle Öffnung der Institutionen | 160 | ||
| Literaturverzeichnis | 166 | ||
| Register | 174 | ||
| Back Cover | 176 |
