Kindheitspädagogik im Aufbruch - Professionalisierung, Professionalität und Profession im Diskurs
von: Tina Friederich, Helmut Lechner, Helga Schneider, Gabriel Schoyerer, Claudia Ueffing
Beltz Juventa, 2016
ISBN: 9783779942061
Sprache: Deutsch
176 Seiten, Download: 1639 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Kindheitspädagogik im Aufbruch - Professionalisierung, Professionalität und Profession im Diskurs
| Inhalt | 6 | ||
| Vorwort | 8 | ||
| Einleitung (Tina Friederich, Helmut Lechner, Helga Schneider,Gabriel Schoyerer und Claudia M. Ueffing) | 10 | ||
| Teil 1: Theoretische und konzeptionelle Zugänge | 18 | ||
| Professionalisierung der Kindertagesbetreuung. Professionstheoretische Vergewisserungen (Peter Cloos) | 19 | ||
| Professionalisierung des Systems Kindertagesbetreuung. Zum Verhältnis von Fachkräften, Strukturen und Kontexten (Tina Friederich und Gabriel Schoyerer) | 39 | ||
| Professionalisierung ohne Kollektivierung? Zur Konstruktion der Profession im gegenwärtigen Diskurs der Kindheitspädagogik (Helga Schneider) | 65 | ||
| Teil 2: Wiederentdeckte Perspektiven auf Professionalisierung, Professionalität und Profession | 80 | ||
| Professionalisierung durch Weiterbildung. Chancen von Begründungswissen und Handlungskompetenz für das Feld der Frühen Bildung (Anke König) | 81 | ||
| Professionalisierung und Kompetenzentwicklung. Überlegungen zur Genese von individueller Professionalität (Helmut Lechner) | 94 | ||
| Ethik als Strukturelement für frühpädagogische Praxis? (Thomas Schumacher) | 108 | ||
| Ethik des Handelns in der Kindheitspädagogik – oder: das Dilemma des handelnden Subjekts (Claudia M. Ueffing) | 126 | ||
| Teil 3: Ausgewählte Standpunkte aus Sicht von Wissenschaft, Unterricht und Lehre | 140 | ||
| Professionalisierung aus Sicht der Fachakademien. Strategische Platzierung frühpädagogischer Berufe (Sigrid Christeiner) | 141 | ||
| Professionalisierung in der Kindertagesbetreuung. Aspekte interkultureller Elementarpädagogik (Leonie Herwartz-Emden und Annette Schultheiß) | 148 | ||
| Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in kindheitspädagogischen Studiengängen – ein Statement (Jens Kratzmann) | 156 | ||
| Frühpädagogische Professionalisierung als multi-dimensionales Projekt – Internationale Diskurse (Pamela Oberhuemer) | 161 | ||
| Der Beitrag der (Interaktions-)Forschung zur Professionalisierung des pädagogischen Handelns (Andreas Wildgruber) | 166 | ||
| Kindheitspädagogik im Aufbruch – Perspektiven und Ausblick (Tina Friederich, Helmut Lechner, Helga Schneider, Gabriel Schoyerer und Claudia M. Ueffing) | 170 | ||
| Autorinnen und Autoren | 175 |
