Grundwissen Sozialisation - Einführung zur Sozialisation im Kindes- und Jugendalter
von: Peter Zimmermann
VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2006
ISBN: 9783531904436
Sprache: Deutsch
231 Seiten, Download: 971 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhalt | 5 | ||
| 1 Einführung | 8 | ||
| 2 Sozialisation – Was ist das eigentlich? | 11 | ||
| Entwicklung | 13 | ||
| Erziehung | 14 | ||
| Sozialisation | 14 | ||
| Persönlichkeit | 15 | ||
| 3 Bezugstheorien zur Sozialisation | 18 | ||
| 3.1 Psychologische Bezugstheorien | 19 | ||
| 3.1.1 Die Psychoanalyse – Sozialisation als „Triebschicksal | 19 | ||
| 3.1.2 Sozialisation als Weg zur Identität | 23 | ||
| 3.1.3 Lerntheorien – Sozialisation über „Außenkräfte | 27 | ||
| 3.1.4 Sozialkognitives Lernen – Sozialisation via Modelle | 30 | ||
| 3.1.5 Kognitive Entwicklungspsychologie – Sozialisation über aktive Aneignung der sozialen Umwelt | 35 | ||
| 3.1.6 Sozialisation als moralische Entwicklung | 38 | ||
| 3.1.7 Sozialisation im Spiegel der Bindungstheorie | 40 | ||
| 3.2 Sozialökologischer Ansatz | 44 | ||
| 3.3 Soziologisch orientierte Theorien | 49 | ||
| 3.3.1 Die struktur-funktionale Theorie | 49 | ||
| 3.3.2 Symbolischer Interaktionismus | 51 | ||
| 3.3.3 Die feinen Unterschiede – Sozialisation über Habitualisierung | 55 | ||
| 3.3.4 Das Individualisierungstheorem | 59 | ||
| 3.3.5 Sozialisation in der Erlebnisgesellschaft | 62 | ||
| 3.3.6 Sozialisation als Aneignung von materieller und symbolischer Kultur – ein kultursoziologischer Blick auf Sozialisationsprozesse | 66 | ||
| 3.4 Sozialisation und „Landkarten – Die konstruktivistische Sichtweise | 69 | ||
| 3.5 Sozialisation des „Selbst – Selbstsozialisation oder Selbstorganisation? | 75 | ||
| 3. 6 Fazit | 81 | ||
| 4 Sozialisation in der Familie – Theorien und Forschungen | 83 | ||
| 4. 1 Was ist eine Familie? | 83 | ||
| 4.2 Zur Geschichte der Familie | 84 | ||
| 4.3 Theorien zur Sozialisation in der Familie | 87 | ||
| 4.3.1 Sozialpsychologische Zugänge | 87 | ||
| 4.3.2 Psychoanalytische Sichtweisen | 90 | ||
| 4.3.3 Familiale Sozialisation in sozialökologischer Sicht | 91 | ||
| 4.4 Familiale Sozialisation im Zeitalter von Pluralisierung und Individualisierung | 95 | ||
| 4.4.1 Wandel der Eltern-Kind-Beziehungen | 98 | ||
| 4.4.2 Die Sozialisation von Kindern mit erwerbstätigen Müttern | 100 | ||
| 4.4.3 Aufwachsen als Einzelkind | 103 | ||
| 4.4.4 Die Sozialisation von Scheidungskindern | 105 | ||
| 4.4.5 Sozialisation in Ein-Eltern-Familien | 109 | ||
| 4.4.6 Sozialisation in armen Familien | 112 | ||
| 4.4.7 Schlussfolgerungen | 115 | ||
| 5 Schulische Sozialisation | 116 | ||
| 5.1 Sozialisation und Selektion | 116 | ||
| 5.2 Aufgaben und Funktionen schulischer Sozialisation | 119 | ||
| 5.3 Schulische Sozialisation über den „Heimlichen Lehrplan | 122 | ||
| 5.4 Schulische Sozialisation über Rituale | 127 | ||
| 5.5 Schulversagen und Schulverweigerung | 130 | ||
| 5.6 Schule und Selbstwertgefühl | 133 | ||
| 5.7 Abweichendes Schülerverhalten – Schulische Sozialisation und Etikettierung | 136 | ||
| 5.8 Mädchen und Jungen in der Schule – Koedukation | 138 | ||
| 5.8.1 Mädchen: Die Opfer der Koedukation? Ergebnisse der Schulforschung | 139 | ||
| 5.8.2 Einige (kritische) Anmerkungen zur Koedukationsdebatte | 144 | ||
| 5.8.3 Mädchenförderung, Mädchenschulen, Jungengruppen – Sinnvolle Lösungen oder Sackgassen? | 148 | ||
| 5.8.4 Reflexive Koedukation | 151 | ||
| 6 Sozialisation in der Jugendphase | 153 | ||
| 6.1 Jugend – Eine Begriffsklärung | 153 | ||
| 6.2 Pubertät, Adoleszenz, Postadoleszenz | 155 | ||
| 6.3 Typologien von Jugend – Generationsspezi.sche Sozialisation | 157 | ||
| 6.4 Theorien und Konzepte zur Sozialisation in der Jugendphase | 161 | ||
| 6.4.1 Die Bedeutung der Gleichaltrigengruppe aus struktur- funktionaler Sicht | 161 | ||
| 6.4.2 Sozialisation über Vorgaben – Das Konzept der Entwicklungsaufgaben | 164 | ||
| 6.4.3 Das Konzept der Identität | 168 | ||
| 6.4.4 Individuation und Integration | 170 | ||
| 6.4.5 Individualisierte Jugend | 171 | ||
| 7 Sozialisation und Geschlecht | 175 | ||
| 7.1 Psychoanalytische Aspekte | 178 | ||
| 7.2 Ist die Sozialisation vorbestimmt durch die Biologie? | 181 | ||
| 7.3 Geschlechtsrollentypische Sozialisation als rituelles Arrangement | 184 | ||
| 7.4 Geschlechtrollentypische Sozialisation als rationaler Vorgang | 185 | ||
| 7.5 Geschlechtsrollentypische Sozialisation als Modellernen | 190 | ||
| 7.6 Geschlechtsrollentypische Sozialisation als Konstruktionsprozess | 192 | ||
| 7.7 Jungen – die Modernisierungsverlierer? | 196 | ||
| 7. 8 Geschlechtersozialisation: Eine Zusammenfassung | 203 | ||
| 8 Sozialisation und Gesundheit | 206 | ||
| 8.1 Zum Begriff „Gesundheit | 206 | ||
| 8.2 Gesundheit als Prozess und dynamische Balance | 207 | ||
| 8.1 Wellness – Selfness: Gesundheit als Selbstsozialisation | 209 | ||
| Selfness | 210 | ||
| 9 Sozialisation im 21. Jahrhundert: Verhalten und Orientierung auf Zeit | 211 | ||
| 10 Literatur | 218 | ||
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