Jugendhilfe und Schule - Handbuch für eine gelingende Kooperation

Jugendhilfe und Schule - Handbuch für eine gelingende Kooperation

 

 

 

von: Angelika Henschel, Rolf Krüger, Christof Schmitt, Waldemar Stange

VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2008

ISBN: 9783531908205

Sprache: Deutsch

774 Seiten, Download: 3549 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop


 

eBook anfordern

Mehr zum Inhalt

Jugendhilfe und Schule - Handbuch für eine gelingende Kooperation



  Inhalt 5  
  Vorwort 10  
  Teil A – Grundlagen 22  
     Hans Thiersch Bildung und Sozialpädagogik 23  
     Reinhard Uhle Bildungsstandards 37  
     Martin Bonsen / Wilfried Bos / Nicole Kummer Interpretation von Leistungsvergleichsdaten– Fragen an das deutsche Schulsystem 52  
     Matthias von Saldern Schulstrukturen und Qualitätsentwicklung von Schule in der Bundesrepublik Deutschland 67  
     Wolfgang Edelstein Ganztagsschule: ein entwicklungspädagogischer Systemwechsel? 81  
     Astrid Kaiser Geschlechtergerechte Schule – eine Chance für Mädchen (und Jungen) 92  
     Barbara Friebertshäuser Verstehen und Anerkennen. Aspekte pädagogischer Beziehungen in Schule und außerschulischer Jugendarbeit 111  
     Rolf Krüger / Gerhard Zimmermann Strukturen, Leistungen und andere Aufgaben der Jugendhilfe 123  
     Rolf Krüger Entwicklung und Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit 150  
     Franz Prüß Schulbezogene Jugendhilfe: Chancen zur Entwicklung der Schule als sozialer Ort unter Berücksichtigung der Partizipation 163  
     Herbert Bassarak Schulsozialarbeit im neuen sozial- und bildungspolitischen Rahmen 177  
     Luise Hartwig Geschlechtergerechtigkeit in der Jugendhilfe 194  
     Reinhard Mario Fox Psychologische Grundlagen der Entstehung und Prävention von Gewalt 212  
     Christof Schmitt Prävention – Zauberformel oder Irrweg für die Kooperation? 225  
  Teil B – Ausgewählte Problemstellungen 243  
     Dan Olweus Mobbing in Schulen: Fakten und Intervention 244  
     Angelika Henschel Geschlechtsbewusste Gewaltprävention – ein Qualitätsmerkmal in der Kooperation von Schule und Jugendhilfe 264  
     Christoph Butterwegge Kinderarmut als Problem für Schule und Jugendhilfe 277  
     Franz Josef Krafeld Jugendliche und Rechtsextremismus – eine Herausforderung (auch) für Schule und Jugendhilfe 289  
     Karlheinz Thimm Schuldistanzierung 308  
     Vera King Aufstieg aus der bildungsfernen Familie? Anforderungen in Bildungskarrieren am Beispiel junger Männer mit Migrationshintergrund 330  
     Sigrid Meinhold-Henschel / Stephan Schack Kinder- und Jugendpartizipation in Deutschland – Entwicklungsstand und Handlungsansätze 344  
     Hermann Rademacker Schulversäumnisse und das Recht auf Bildung – Konsequenzen für Schule und Jugendhilfe1 361  
     Ulrike Popp Geschlechtstypische Disparitäten in der Berufs- und Lebensplanung von Jugendlichen 378  
     Jürgen Budde Bildungs( miss)erfolge von Jungen in der Schule?! 391  
     Lotte Rose Gender als Qualifizierungsimpuls in der Kooperation zwischen Jugendarbeit und Schule 406  
  Teil C – Praxis gestalten 417  
     I. Kooperation politisch und strukturell gestalten Horst Roselieb / Ingrid Wahner- Liesecke PRINT als Ergebnis interministerieller Zusammenarbeit in Niedersachsen 418  
        Jörn Sommer Ergebnisse der Evaluation des Niedersächsischen Landesprogramms PRINT. Präventions- und Integrationsprojekte an schulischen Standorten 428  
        Waldemar Stange Weiterbildung als strategischer Ansatz zur Verbesserung der Kooperation von Schule und Jugendhilfe: gemeinsame Qualifizierung von Fachkräften aus Schule und Jugendhilfe in Tandemkursen 444  
        Karlheinz Thimm Jugendsozialarbeit an Berliner Hauptschulen. Konzepte unter der besonderen Berücksichtigung des Übergangs Schule – Beruf 465  
        Maria Bitzan Wem nützt die Kooperation von Jugendarbeit und Schule? Ergebnisse des Förderprogramms in Baden- Württemberg und Impulse für die Jugendhilfeplanung 486  
        Frank Nieslony Zur strukturellen Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule – deutsche Probleme und niederländische Erfahrungen 502  
     II. Instrumente der Kooperation und Qualitätssicherung Christof Schmitt Kooperationsvereinbarungen als Baustein gelingender Kooperationen 512  
        Christof Schmitt Der Einsatz von Projektmanagement im Rahmen der Kooperationspraxis 522  
        Andreas Eylert Zielfindung und Konzeptionsentwicklung in der Kooperation von Schule und Jugendhilfe 533  
        Waldemar Stange Kooperation gestalten: Konzeptgrundlage „Sozialraum- und Lebensweltanalyse“ 546  
        Wolfgang Fänderl Bildung von Netzwerke(r)n 572  
        Rolf Krüger Wie gründet man einen eingetragenen Verein als freier Träger der Jugendhilfe? 585  
        Christof Schmitt Finanzierung von Kooperationsprojekten mit Kindern und Jugendlichen 595  
        Waldemar Stange Partizipation von Kindern und Jugendlichen im Schnittfeld von Schule und Jugendhilfe 604  
        Nina Krüger Öffentlichkeitsarbeit für soziale und pädagogische Berufe 624  
        Waldemar Stange Die Moderationsmethode als Mittel zur Gestaltung von Präventions- und Kooperationsprojekten: Partizipation und Visualisierung1 631  
        Rolf Krüger Probleme des Datentransfers zwischen Jugendhilfe und Schule 643  
        Rolf Krüger Zivilrechtliche Haftungsrisiken bei der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe 648  
        Thomas Schmehl „ Kollegiale Beratung“ im Rahmen von Kooperationsprojekten „Schule und Jugendhilfe“ 653  
        Rolf Krüger Einführung in das Recht der materiellen Grundsicherung 660  
        Raingard Knauer Evaluation und Qualitätsentwicklung in der Kooperation von Jugendhilfe und Schule 669  
     III. Best Practice Jutta Sengpiel / Stephan Fabriczek / Sylke Troch Von „ Keep Cool“ zu „ Schüler gestalten Schule“ 682  
        Frank Wesendrup / Barbara Beckmann Konfliktlotsenausbildung in Schule und Jugendarbeit 688  
        Tuulia Koskus-Gärtner Wohlbefinden in der Schule – Wohlfühlwoche WOW 692  
        Antje Schmidt / Almut Hetzel „ Juntos – tâ ´ t t a – gemeinsam“: das „internationale Projekt“ der Hauptschulklasse 9e 700  
        Astrid Meine / Manfred Bonse Durchblick: Erwerb von Lernkompetenzen 706  
        Anette Bartsch „ Ballern, klicken, zocken – Wie gefährlich sind Computerspiele?“ Eine Projektwoche mit Medienerfahrungen für Eltern und Lehrkräfte 710  
        Silke Deibert / Anne Elbers Mann O Mann & Frauensachen 715  
        Silke Raupers / Ines Johlen Der Klassenrat 722  
        Dirk Meinhardt / Petra Böckmann / Simone Meyer Berufsfahrplan 728  
        Nico Rettcher / Jörg Kreusel „ Nationalsozialismus – Nationalismus in der Zeit von 1933 – 1945“ im Ländervergleich ( Deutschland, Frankreich, Italien, Polen) 733  
        Peter Klösener / Helga Hettlich / Michaela Truß Fit für’s Leben – Jugendverbände in Kooperation mit Schule 739  
        Karin Haller / Karin Emse / Tomas Wieland Zuspätkommer – Einstieg zum Ausstieg? 745  
        Andreas Kattenstroth / Christian Scharffe Präventionsforum Kaltenmoor 751  
        Dieter Schulz / Thorsten Jansing „ Projekt Auszeit – Schulpflichterfüllung am außerschulischen Lernstandort“ 755  
        Marcus Laube / Ulrich Siegmann / Kristin Hartmann Schülerqualifikation gegen Rechtsextremismus 759  
        Knuth Erbe / Kristin Hartmann „ Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ 763  
  Angaben zu den Autorinnen und Autoren 767  

Kategorien

Service

Info/Kontakt

  Info
Hier gelangen Sie wieder zum Online-Auftritt Ihrer Bibliothek