Effizient Schreiben - Leitfaden zum Verfassen von Qualifizierungsarbeiten und wissenschaftlichen Texten
von: Thomas Plümper
De Gruyter Oldenbourg, 2008
ISBN: 9783486586008
Sprache: Deutsch
171 Seiten, Download: 1334 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Effizient Schreiben - Leitfaden zum Verfassen von Qualifizierungsarbeiten und wissenschaftlichen Texten
| Vorwort zur 2. Auflage | 6 | ||
| Inhalt | 8 | ||
| 1 Einleitung | 12 | ||
| 1.1 Vorbemerkungen | 13 | ||
| 1.2 Ziele | 14 | ||
| 1.3 Inhalt und Aufbau des Buches | 16 | ||
| 1.4 | 18 | ||
| als Unterrichtsgrundlage | 18 | ||
| 2 Vor dem Schreiben: Denken und Theorieentwicklung | 22 | ||
| 2.1 Auswahl des Themas | 23 | ||
| 2.2 Vom Thema zur Argumentation | 26 | ||
| 2.3 Begründung der Leithypothese: Die Theorie | 34 | ||
| 2.4 Check-Liste Kapitel 2 | 44 | ||
| 3 Erhebung, Sichtung und Kategorisierung der relevanten Literatur | 46 | ||
| 3.1 Welche Literatur ist ‚relevant’? | 47 | ||
| 3.2 Literaturerhebung mittels Literaturdatenbanken | 48 | ||
| 3.3 Kategorisierung der relevanten Literatur | 53 | ||
| 3.4 Ein notwendiger Exkurs: Effizient Lesen | 54 | ||
| 3.5 Check-Liste Kapitel 3 | 56 | ||
| 4 Disposition und Zeitplan | 58 | ||
| 4.1 Kriterien einer hilfreichen Disposition | 58 | ||
| 4.2 Aufbau einer Disposition | 59 | ||
| 4.3 Der Zeitplan einer Diplomarbeit | 63 | ||
| 4.4 Der Zeitplan einer Dissertation | 65 | ||
| 4.5 Check-Liste Kapitel 4 | 67 | ||
| 5 Forschungsdesign und Analyse | 68 | ||
| 5.1 Analysen aus Sicht der Wissenschaftstheorie | 69 | ||
| 5.2 Empirische Implikationen theoretischer Modelle | 70 | ||
| 5.3 Exkurs: Fünf Methoden | 73 | ||
| 5.4 Kriterien der Methodenwahl | 75 | ||
| 5.5 Konsequenzen der Methodenwahl | 77 | ||
| 5.6 Spezifikation des Forschungsdesigns | 78 | ||
| 5.7 Dokumentation und Replizierbarkeit der Analyse | 81 | ||
| 5.8 Check-Liste Kapitel 5 | 83 | ||
| 6 Der Schreibprozess | 86 | ||
| 6.1 Vorüberlegungen | 86 | ||
| 6.2 Die Formulierung der eigenen Theorie | 91 | ||
| 6.3 Die Formulierung des Analyseteiles | 99 | ||
| 6.4 Die Formulierung der ‚Literaturdiskussion’ | 107 | ||
| 6.5 Einleitung und Schluss | 113 | ||
| 6.6 Check-Liste Kapitel 6 | 116 | ||
| 7 Die sprachliche Gestaltung | 118 | ||
| 7.1 Das Ziel: Sprachliche Eleganz | 118 | ||
| 7.2 Korrekturen an der Grobstruktur der Arbeit | 120 | ||
| 7.3 Der Aufbau der Absätze | 122 | ||
| 7.4 Sätze | 125 | ||
| 7.5 Worte (und Unworte) | 128 | ||
| 7.6 Endkontrolle | 133 | ||
| 7.7 Check-Liste Kapitel 7 | 134 | ||
| 8 Publizieren in begutachteten Fachzeitschriften | 136 | ||
| 8.1 Änderungen am Manuskript vor der Ersteinreichung | 136 | ||
| 8.2 Vor dem Einreichen | 139 | ||
| 8.3 Die Auswahl des Journals | 141 | ||
| 8.4 Kommunikation mit dem Herausgeber | 144 | ||
| 8.5 Nach der Annahme | 148 | ||
| 9 Anhänge | 150 | ||
| 9.1 Anhang 1: Fachbegriffe der Wissenschaftstheorie | 150 | ||
| 9.2 Illustrierte Einführung in das Web of Science | 152 | ||
| 9.3 Anhang 2: Umgang mit dem Betreuer | 153 | ||
| 9.4 Anhang 3: Wissenschaftliche Ethik | 154 | ||
| 9.5 Anhang 4: Formale Standards wissenschaftlicher Texte | 155 | ||
| 9.6 Anhang 5: Der Umgang mit dem Schreibprogramm | 167 | ||
| 10 Literatur | 170 | ||
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