Kinderpsychodrama in der Heil- und Sozialpädagogik (Konzepte der Humanwissenschaften) - Grundlagen, Therapie, Förderung
von: Gabriele Weiss
Klett-Cotta, 2014
ISBN: 9783608200966
Sprache: Deutsch
268 Seiten, Download: 2318 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Kinderpsychodrama in der Heil- und Sozialpädagogik (Konzepte der Humanwissenschaften) - Grundlagen, Therapie, Förderung
Kinderpsychodrama in der Heil- und Sozialpädagogik | 1 | ||
Inhalt | 8 | ||
Ein Wort im Voraus und ein Dank | 12 | ||
1. Grundlagen des Kinderpsychodramas | 16 | ||
1.1 Alles beginnt mit einer Geschichte | 16 | ||
1.2 Das Spiel des Kindes verstehen | 18 | ||
1.3 Morenos Theorien und Parallelen zur Bindungstheorie | 20 | ||
1.4 Bedürfnis- und Ressourcenorientierung | 26 | ||
1.5 Bedeutung der Gruppe | 39 | ||
1.6 Kinderpsychodrama zwischen Pädagogik und Therapie | 42 | ||
2. Methodische Grundlagen | 53 | ||
2.1 Diagnostik | 53 | ||
2.2 Indikation und Gruppe | 62 | ||
2.3 Rahmenbedingungen und Setting | 70 | ||
2.4 Struktur und Ablauf der Gruppentherapie-Stunde | 77 | ||
2.5 Besonderheiten in der Einzeltherapie | 82 | ||
2.6 Themen und Spielgeschichten | 88 | ||
2.7 Kindliche Inszenierungen und therapeutische Interventionen | 93 | ||
2.8 Spezielle Interventionen | 109 | ||
2.9 Impulse zum Nachgespräch | 121 | ||
2.10 Dokumentation und Nachbereitung | 128 | ||
2.11 Tipps für die ersten Stunden | 135 | ||
2.12 Schlussphasen und Abschied | 141 | ||
2.13 Bedeutung der Sprache | 144 | ||
2.14 Rolle des Therapeutentandems | 148 | ||
2.15 Arbeit mit Eltern und Familien | 153 | ||
3. Heilpädagogische Einsatzbereiche | 165 | ||
3.1 Förderung und Therapie | 165 | ||
3.2 Projekte zur Unterstützung von Integrations-prozessen in Kindertageseinrichtungen und Schulen | 198 | ||
3.3 Angebote für Kinder in besonderen Lebenssituationen | 220 | ||
Zu guter Letzt | 258 | ||
Literatur | 261 |