Evaluation kompakt - Mit Online-Materialien
von: Reinhold S. Jäger, Mario Gollwitzer
Beltz, 2014
ISBN: 9783621281751
Sprache: Deutsch
256 Seiten, Download: 4595 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhaltsübersicht | 6 | ||
| Inhalt | 8 | ||
| Vorwort | 14 | ||
| Teil I »Was« und »wozu«? Evaluationsforschung im Überblick | 18 | ||
| 1 Was ist Evaluation? | 19 | ||
| 1.1 Kriterien und Gegenstände der Evaluation | 21 | ||
| 1.2 Historischer Abriss der Evaluationsforschung | 24 | ||
| 1.3 Arten von Evaluationsforschung | 27 | ||
| 1.4 Evaluationsforschung und Nachbardisziplinen | 32 | ||
| Zusammenfassung | 34 | ||
| Übungsaufgaben | 35 | ||
| 2 Aufgaben, Standards und Modelle der Evaluation | 36 | ||
| 2.1 Zielsetzungen der Evaluation | 38 | ||
| 2.2 Aufgaben und Gütekriterien der Evaluationsforschung | 39 | ||
| 2.3 Evaluationsstandards | 43 | ||
| 2.4 Evaluationsmodelle | 46 | ||
| Zusammenfassung | 51 | ||
| Übungsaufgaben | 51 | ||
| Teil II »Wann« und »warum«? Inhaltliche Fragestellungen | 54 | ||
| 3 Beschreibung und Bewertung von Zuständen | 55 | ||
| 3.1 Diagnostik von Ist-Zuständen | 58 | ||
| 3.2 Kennwerte zur Beschreibung von Ist-Zuständen | 71 | ||
| 3.3 Vergleichskriterien | 74 | ||
| 3.4 Kriterien zur Bewertung statistischer Bedeutsamkeit | 75 | ||
| 3.5 Kriterien zur Bewertung praktischer Bedeutsamkeit | 79 | ||
| Zusammenfassung | 81 | ||
| Übungsaufgaben | 83 | ||
| 4 Beschreibung und Bewertung von Veränderungen | 84 | ||
| 4.1 Beschreibung und Testung von Veränderungen | 86 | ||
| 4.2 Methodische Probleme der Veränderungsmessung | 93 | ||
| 4.3 Moderatoren von Veränderung | 100 | ||
| Zusammenfassung | 102 | ||
| Übungsaufgaben | 103 | ||
| 5 Evaluation der Wirkung und Wirksamkeit einer Maßnahme | 105 | ||
| 5.1 Wirksamkeit und Wirkung | 106 | ||
| 5.2 Kausalität und interne Validität | 118 | ||
| 5.3 Robustheit und externe Validität | 120 | ||
| Zusammenfassung | 122 | ||
| Übungsaufgaben | 123 | ||
| 6 Evaluation des Nutzens und der Kosten einer Maßnahme | 126 | ||
| 6.1 Quantifizierung von Kosten und Nutzen | 128 | ||
| 6.2 Modelle der Effizienzanalyse | 134 | ||
| 6.3 Bestimmung der Nutzenschwelle | 136 | ||
| Zusammenfassung | 139 | ||
| Übungsaufgaben | 140 | ||
| 7 Prospektive Evaluation und Maßnahmenplanung | 142 | ||
| 7.1 Bedarfsanalyse | 143 | ||
| 7.2 Konzeptionsanalyse | 151 | ||
| Zusammenfassung | 153 | ||
| Übungsaufgaben | 154 | ||
| 8 Formative Evaluation: Programmoptimierung und Implementationskontrolle | 156 | ||
| 8.1 Programmoptimierung | 158 | ||
| 8.2 Implementationskontrolle | 160 | ||
| Zusammenfassung | 163 | ||
| Übungsaufgaben | 164 | ||
| Teil III »Wie« und »womit«? Methodische Aspekte der Evaluationsforschung | 166 | ||
| 9 Designfragen: Planung von Evaluationsuntersuchungen | 167 | ||
| 9.1 Kausalität, Validität und Konfundierung | 170 | ||
| 9.2 Bedrohungen der internen Validität | 176 | ||
| 9.3 Strategien zur Erhöhung der internen Validität | 178 | ||
| Zusammenfassung | 196 | ||
| Übungsaufgaben | 198 | ||
| 10 Auswertungsfragen: Deskriptiv- und inferenzstatistische Methoden | 202 | ||
| 10.1 Explorative Datenanalyse | 203 | ||
| 10.2 Deskriptive Datenanalyse | 212 | ||
| 10.3 Inferenzstatistische Verfahren | 212 | ||
| Zusammenfassung | 229 | ||
| Übungsaufgaben | 230 | ||
| Glossar | 232 | ||
| Literatur | 243 | ||
| Hinweise zum Arbeitsmaterial | 247 | ||
| Personenverzeichnis | 248 | ||
| Sachwortverzeichnis | 250 |
